Відмінності між версіями «Портфоліо Половинки Алли Дмитрівни за проектом "«Великий творець і руйнівник»"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
13-14 років, 7 клас | 13-14 років, 7 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | На своїх уроках для оцінювання навчальних досягнень учнів, я використовую різні інтерактивні форми | ||
| + | і методи( закінчи речення,» хрестики – нулики», «ажурна пилка», « мозковий штурм» і т. д.) | ||
| + | Крім того мною були розроблені критерії оцінювання учнівської презентації, публікації, портфоліо. | ||
| + | Всі результати заносились у таблицю « Індивідуальні досягнення», в якій кожний учень має змогу | ||
| + | побачити свої результати на кожному етапі та за кожний вид роботи, а це дає можливість учневі коригувати | ||
| + | свою діяльність.Методичні засадиПопередні знання та навички | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 16:49, 20 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Великий творець і руйнівник"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія, біологія
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
На своїх уроках для оцінювання навчальних досягнень учнів, я використовую різні інтерактивні форми і методи( закінчи речення,» хрестики – нулики», «ажурна пилка», « мозковий штурм» і т. д.) Крім того мною були розроблені критерії оцінювання учнівської презентації, публікації, портфоліо. Всі результати заносились у таблицю « Індивідуальні досягнення», в якій кожний учень має змогу побачити свої результати на кожному етапі та за кожний вид роботи, а це дає можливість учневі коригувати свою діяльність.Методичні засадиПопередні знання та навички
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Половинка Алла Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
хімік, викладач хімії. Хімія.
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти " Середня загальноосвітня школа №56" Дніпропетровської міської ради
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ, Амур-Нижньодніпровський район,Дніпропетровськ
Контактні дані
0951088970
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 - 23 квітня 2016р.
Місце проведення тренінгу
Комунальний заклад освіти " Середня загальноосвітня школа №56"
Тренери
Філюк Галина Іванівна
