Портфоліо Пашко Тетяни Леонідівни з теми "Життя і творчість О.Довженка "
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Життя і творчість О.Довженка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основні предмети - українська література, другорядні - історія України,художнє мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Українська література 40-50-х років
Вік учнів, клас
учні 16-17 років, клас - 11
Стислий опис
Учням 11 класу пропонується взяти участь в проекті, що включає проведення дослідження про життєвий і творчий шлях О.Довженка. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію з даної теми, роблять певні висновки. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з української літератури,історії,кіномистецтва, дізнаються багато нового, цікавого.
Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Учні також оволодіють уміннями і якостями ХХІ століття – серед останніх домінуючого значення набувають формування особистої відповідальності за якість виконання конкретного завдання, розвиток комунікаційних здібностей учнів, досвід роботи учнів в команді, естетичне сприйняття друкованого тексту.
Для творчо мислячих учнів буде запропонований варіант написання есе, відгуку, вірша про постать геніального кінорежисера О.Довженка та його твори.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Після завершення навчального проекту учні зможуть: - наводити приклади геометричних фігур; - зображувати за допомогою косинця і лінійки паралельні і перпендикулярні прямі; - застосовувати вивчені властивості і означення до розвязування задач; - відбирати та систематизувати знайденину в Інтернеті інформацію про прямі; дотримуватись правил роботи - з використання авторського права; - з різноманітними тестовими редакторами; - ефективно планувати час роботи в групах та розподіляти роботу між членами групи; - вміти створювати власні публікації та презентації . застосовувати - навички письмового спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів для спілкування – електронної пошти; критично та конструктивно - відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах; здійснювати - самоспрямування у своїй навчальній діяльності; розуміти та усвідомлювати - роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Перед початком роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття.
На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основну інформацію про постать О.Довженка; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів.
Вчитель дає вступну презентацію
Учні об’єднуються в групи: "біографи","літературознавці","критики" Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
1 група - "біографи" шукають інформацію про основні події життєвого й творчого шляху О.ДОВЖЕНКА,демонструють матеріал у вигляді презентації.
2 група -"літературознавці" досліджують особливості жанру кіноповісті,збирають матеріал про найвідоміші твори "Україна в огні","Зачарована Десна",удосконалюють уміння виділяти провідні мотиви,проблеми,обговорювати їх із позицій сьогодення,дискутувати про їхню актуальність. Підбирають матеріал і подають у вигляді презентації.
3 група - "критики"готують матеріал про О.Довженка як кінорежисера і вшанування пам'яті геніального митця.
Презентують матеріал у вигляді вікі-статті на тему "Довженко-кінорежисер"
Учні: - консультуються з учителем;
- обговорюють проміжні результати за допомогою електронної пошти або голосових повідомлень;
- використовує план оцінювання інтернет- ресурсів для визначення достовірних джерел;
- оформляють проект;
- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;
- готуються до захисту;
- оцінюють роботу в команді.
Оцінювання вікі-статті Оцінювання публікації
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пашко Тетяна Леонідівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради
Місто\село, район, область
м. Олександрія, Кіровоградська обл.
Контактні дані
Pashko1011@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17.06 - 21.06.2013 р.
Місце провведення тренінгу
м.Олександрія Кіровоградська область,Ліцей інформаційних технологій
Тренери
Чижик Олена Вікторівна
