Відмінності між версіями «Портфоліо Олени Свірідової»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Стислий опис)
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
У 7класі під час вивчення теми "Краса чистих людських стосунків. О.Генрі "Останній листок" пропонується семикласникам взяти участь у проекті "Добро - не наука, воно - дія". Учні мають дати відповідь на запитання: "Що в людському житті найголовніше?". Вони об'єднуються у групи: "біографи", "літературознавці", "дослідники", "соціологи", кожна з яких досліджує поставлену проблему. Результатом діяльності учнів є створення презентації "О.Генрі - "великий розрадник", публікації "Що потрібно людині для того, аби залишитися людиною?", колажу "Символіка новели", діаграми "Шкала цінностей життя учнів 7 класу".
+
У 7 класі під час вивчення теми «Краса чистих людських стосунків» О.Генрі «Останній листок» учням пропонується взяти участь у проекті «Добро – не наука, воно – дія». Учні мають дати відповідь на запитання «Що в людському житті найголовніше?». Вони об’єднуються у групи: «біографи», «літературознавці», «дослідники», «соціологи», кожна з яких досліджує поставлену проблему. Результатом діяльності учнів є створення презентації, публікації, колажу, діаграми «Шкала цінностей життя семикласників».
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =

Версія за 18:22, 28 серпня 2012



Назва проекту

Добро - не наука, воно - дія.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, інформатика, образотворче мистецтво.

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Краса чистих людських стосунків". О.Генрі "Останній листок".

Вік учнів, клас

12-13років, 7 клас

Стислий опис

У 7 класі під час вивчення теми «Краса чистих людських стосунків» О.Генрі «Останній листок» учням пропонується взяти участь у проекті «Добро – не наука, воно – дія». Учні мають дати відповідь на запитання «Що в людському житті найголовніше?». Вони об’єднуються у групи: «біографи», «літературознавці», «дослідники», «соціологи», кожна з яких досліджує поставлену проблему. Результатом діяльності учнів є створення презентації, публікації, колажу, діаграми «Шкала цінностей життя семикласників».

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери