Відмінності між версіями «Портфоліо Нікулочкіної Олени Василівни з теми "Комп’ютери в нашому житті"»
Оника (обговорення • внесок) (→Контактні дані) |
Оника (обговорення • внесок) (→Контактні дані) |
||
Рядок 46: | Рядок 46: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
− | e-mail: olenanick@gmail.com | + | e-mail: olenanick@gmail.com<br> |
− | тел. 050-322-44-63 | + | тел. 050-322-44-63<br> |
− | 096-447-50-48 | + | 096-447-50-48<br> |
skype: olena_n11 | skype: olena_n11 | ||
Версія за 15:00, 18 вересня 2012
Зміст
Тема
Комп’ютери в нашому житті
Навчальні предмети
Початкова школа, предмет "Сходинки до інформатики"
Мета
Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення
Вік учнів, клас
2 клас, 7-8 років
Стислий опис проекту
Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.
2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.
Опис оцінювання
До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.
Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.
Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Нікулочкіна
Фах, навчальний предмет
Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи
Навчальний заклад
Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Місто\село, район, область
м. Запоріжжя
Контактні дані
e-mail: olenanick@gmail.com
тел. 050-322-44-63
096-447-50-48
skype: olena_n11