Портфоліо Міщенко Людмили Олександрівни з теми "КОЗАЦЬКОМУ РОДУ- НЕМА ПЕРЕВОДУ "

Назва проекту

КОЗАЦЬКОМУ РОДУ - НЕМА ПЕРЕВОДУ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет : світова література Другорядні навчальні предмети : Історія України, географія, музичне мистецтво,образотворче мистецтво.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Україна та її історія в літературі

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13років

Стислий опис проекту

Семикласники не вперше беруть участь у проектній діяльності , цей проект є логічним продовженням роботи над методом проектів , починаючи з 5 класу. Вивчаючи тему “ Україна та її історія в літературі” ( М.Гоголь “ Тарас Бульба”), учні об’єднуються у групи за інтересами: літературознавці, історики, географи, мистецтвознавці, майстри. Кожна група отримує завдання . Літературознавці досліджують біографію М.Гоголя, випускають “Козацький листок”; історики – козацьку добу в Україні, побут та звичаї козаків , готують презентацію ; географи - географічне положення острова Хортиця, створюють карту-схему “Дніпровські пороги”; мистецтвознавці досліджують, як повість “Тарас Бульба” відображена у других видах мистецтва; майстри виготовляють козацькі атрибути: бунчук, булаву, корогву. Робота в проекті зацікавить учнів вивченням традицій, звичаїв та побуту українського козацтва, відродженням поваги до предків, історії свого народу.

План вивчення теми[1]

План впровадженя теминазва посилання

Навчальні цілі

1. Робота в проекті зацікавить учнів народними традиціями ,сприятиме відродженню поваги до предків,історії свого народу,його звичаїв,обрядів.

2. Учні здобудуть навички самостійної пошукової діяльності,розвинуть інтелектуальні, творчі здібності,вироблятимуть уміння орієнтуватися в потоці нформації,знаходити,сприймати,аналізувати,добирати достовірні факти,знаходити спільну мову з товаришами.

3. Зможуть оформити результати своїх досліджень у вигляді презентації Power Point,дібрати ілюстрації та музичний супровід до матеріалу презентації.

4. Розвиватимуть мовлення,творчі здібності.

5. Удосконалять навички представляти результати роботи.