Відмінності між версіями «Портфоліо Муллаянова Олена Петрівна»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Графік оцінювання | ||
| + | До початку проекту Впродовж роботи над проектом Після завершення проекту | ||
| + | Методи | ||
| + | Інструменти Методи Інструменти Методи Інструменти | ||
| + | Опитування/Анкетування | ||
| + | Мозкова атака | ||
| + | Перегляд презентації вчителя та її обговорення | ||
| + | Використання «Асоціативного куща» | ||
| + | Робота з таблицями «ЗХД» | ||
| + | Опитувальник/тест | ||
| + | Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) | ||
| + | Журнали спостережень | ||
| + | Презентація основних запитань | ||
| + | |||
| + | Анкетування | ||
| + | |||
| + | Самостійна робота з формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) | ||
| + | Анкета | ||
| + | Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки | ||
| + | Форма для оцінювання продуктів проекту | ||
| + | Письмові огляди, звіти | ||
| + | Журнали спостережень учнів | ||
| + | Демонстрація (захист проекту), презентація | ||
| + | |||
| + | Робота з таблицями «ЗХД» | ||
| + | Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) | ||
| + | Таблиця «ЗХД» | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:22, 23 травня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Охорона природи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
2 клас. 8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Діти повинні зрозуміти, що вони мають потребу охоронять навколишній світ.У проекті треба дослідити, що в будь якому віці ми маємо можливість внести свій вклад в охорону природи.2 клас. Тема «Охорона рослин та тварин.Червона книга України»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Графік оцінювання
До початку проекту Впродовж роботи над проектом Після завершення проекту Методи Інструменти Методи Інструменти Методи Інструменти Опитування/Анкетування
Мозкова атака
Перегляд презентації вчителя та її обговорення Використання «Асоціативного куща» Робота з таблицями «ЗХД» Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Презентація основних запитань
Анкетування
Самостійна робота з формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)
Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту Письмові огляди, звіти Журнали спостережень учнів
Демонстрація (захист проекту), презентація
Робота з таблицями «ЗХД» Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»
