Версія за 13:06, 17 листопада 2012

Назва проекту=

Князювання Володимира Мономаха

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія, література, культурологія.

Навчальні цілі

Розширити знання з теми «Галицько-Волинська держава»; познайомитися з найвідомішими постатями Галицько-Волинської держави, характеризувати найважливіші заходи їх внутрішньої та зовнішньої політики, оцінювати їхню роль в історії Галицько-Волинської держави; називати основні писемні джерела та знаходити в них факти, що дають характеристику політичним та культурним діячам доби; описують культурні пам’ятки згаданого періоду; зрозуміти у чому полягає історичне значення Галицько-Волинського князівства.

Вік учнів, клас

12-13 років 7 клас

Стислий опис проекту

У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу.

Повний План вивчення теми

План реалізації проекту

Навчальні цілі

Розширити знання з теми «Галицько-Волинська держава»; познайомитися з найвідомішими постатями Галицько-Волинської держави, характеризувати найважливіші заходи їх внутрішньої та зовнішньої політики, оцінювати їхню роль в історії Галицько-Волинської держави; називати основні писемні джерела та знаходити в них факти, що дають характеристику політичним та культурним діячам доби; описують культурні пам’ятки згаданого періоду; зрозуміти у чому полягає історичне значення Галицько-Волинського князівства.

Опис оцінювання

На початку проекту я детально ознайомила учнів з роботою над проектом, представила їм презентацію нової теми, ознайомила з новими питаннями, які допоможуть їм освоїти матеріал. В продовж роботи над проектом я розподілила учнів класу на групи і роздала завдання для презентації. Спільно обговорили план дій, цілі. Склала контрольний список оцінення презентацій за методом "Асоціативний кущ". Наприкінці роботи над проектом- захист презентації, контроль оцнювання.

Діяльність учнів та вчителя

Діяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним.

Відомості про автора

Миргородець Олена Володимирівна

Фах, предмет

Вчитель історії та правознавства

Навчальний заклад

м. Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

olena4330@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 жовтня - 23 жовтня 2012р

Місце проведення тренінгу

м.Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Тренери

Філюк Галина Іванівна

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 9 жовтня - 23 жовтня 2012