Версія за 16:39, 19 січня 2014

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Комахи

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна, Українська мова

Вік учнів, клас

9-10 років, 3 спеціальний клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Проект "Невідоме про знайомих" з навчальної теми "Комахи"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням презентації. Учні заповнюютьтаблиці ЗХД, відповідають на запитання опитувальник і заповнюють асоціативний кущ, виконують завдання дидактична гра, хмари тегів

Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного оцінювання роботи групи використовується оцінювання роботи групи, заповнюється журнал просування груп в проекті

протягом тихня проводяться призначені за особливи розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів(критерії оцінювання публікації,критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання вікі-статті, критерії оцінювання презентації). Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, створеного предмета і учнівських письмових відповідей на запитання. Протягом усього проекту використовується електронний журнал. За допомогою спеціальної форми оцінюється спільний проект.

Онлайнова гра "Знайди пару"
Онлайнова гра "Звірятка"
Опитувальник
Критерії оцінювання роботи групи
Таблиця ЗХД
Кросворд "Комахи"
Карта знань

Критерії оцінювання продуктів проектної діяльності:

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Тренери

Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням [http://www.slideshare.net/tanya231266/ss-30179173 презентації]. Учні заповнюють[http://ru.calameo.com/read/0031042475628c096dbc4 таблиці ЗХД], відповідають на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1mVTPdMsdwKhdvJgibXb1pkbYwRPD54i2U0To137gkwI/viewform опитувальник] і заповнюють [http://www.slideshare.net/ryabich1976/mind1 асоціативний кущ], виконують завдання [http://learningapps.org/display?v=pbicbrtin дидактична гра], [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B7-SOKRFc56aUE41d19wSlV4Q1E хмари тегів]
+ Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного оцінювання роботи групи використовується [https://docs.google.com/document/d/1fFuyKCwZyCaupGy1y3ygVkzAqRP0IJ3mEGh7SavzUKI/editформа оцінювання роботи групи], заповнюється [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-SOKRFc56adGNuNG55Q1plVFdGN1F1LXh3UFBFN0E&usp=drive_web#gid=0 журнал просування груп в проекті]
- Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель використовує [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 форму оцінювання блогу], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 форму оцінювання презентацій], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 форму оцінювання публікації] та [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 форму оцінювання вікі-статті]. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного
-оцінювання використовується [https://docs.google.com/document/d/1ry1UacW_HOmwEsSSZsM276HvzwBdrwBG_Oxrg4C0Ojw/pub самооцінювання]. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів([http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 критерії оцінювання публікації],[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 критерії оцінювання блогу], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 критерії оцінювання вікі-статті], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483378 критерії оцінювання презентації]). Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за
+протягом тихня проводяться призначені за особливи  розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів([http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 критерії оцінювання публікації],[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 критерії оцінювання блогу], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 критерії оцінювання вікі-статті], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483378 критерії оцінювання презентації]). Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за
 презентацію, бюлетеня, створеного предмета і учнівських письмових відповідей на запитання. Протягом усього проекту використовується електронний журнал. За допомогою спеціальної [https://docs.google.com/document/d/1ry1UacW_HOmwEsSSZsM276HvzwBdrwBG_Oxrg4C0Ojw/pub форми] оцінюється спільний проект.

Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"»