Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням [http://www.slideshare.net/tanya231266/ss-30179173 презентації]. Учні заповнюють[http://ru.calameo.com/read/0031042475628c096dbc4 таблиці ЗХД], відповідають на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1mVTPdMsdwKhdvJgibXb1pkbYwRPD54i2U0To137gkwI/viewform опитувальник] і заповнюють [http://www.slideshare.net/ryabich1976/mind1 асоціативний кущ], виконують завдання [http://learningapps.org/display?v=pbicbrtin дидактична гра], [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B7-SOKRFc56aUE41d19wSlV4Q1E хмари тегів] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель використовує [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 форму оцінювання блогу], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 форму оцінювання презентацій], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 форму оцінювання публікації] та [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 форму оцінювання вікі-статті]. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного | ||
| + | оцінювання використовується [https://docs.google.com/document/d/1ry1UacW_HOmwEsSSZsM276HvzwBdrwBG_Oxrg4C0Ojw/pub самооцінювання]. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів([http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 критерії оцінювання публікації],[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 критерії оцінювання блогу], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 критерії оцінювання вікі-статті], [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483378 критерії оцінювання презентації]). Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за | ||
| + | презентацію, бюлетеня, створеного предмета і учнівських письмових відповідей на запитання. Протягом усього проекту використовується електронний журнал. За допомогою спеціальної [https://docs.google.com/document/d/1ry1UacW_HOmwEsSSZsM276HvzwBdrwBG_Oxrg4C0Ojw/pub форми] оцінюється спільний проект. | ||
| + | |||
| + | [http://learningapps.org/display?v=pjfx5zgbk Онлайнова гра "Знайди пару"]<br> | ||
| + | [http://learningapps.org/display?v=pb72wdo9c Онлайнова гра "Звірятка"]<br> | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1ptmVLkhpOfQhRNAjc_psXpNo91pB8ZTSq-bEtA1v0aA/viewform Опитувальник]<br> | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ry1UacW_HOmwEsSSZsM276HvzwBdrwBG_Oxrg4C0Ojw/pub Критерії оцінювання роботи групи]<br> | ||
| + | [http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483435 Таблиця ЗХД]<br> | ||
| + | [http://ru.calameo.com/read/003005251bc00cfae7634 Кросворд "Комахи"]<br> | ||
| + | [http://www.slideshare.net/ryabich1976/mind1 Карта знань] | ||
| + | |||
| + | Критерії оцінювання продуктів проектної діяльності: | ||
| + | *[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483379 Критерії оцінювання публікації] | ||
| + | *[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483380 Критерії оцінювання блогу] | ||
| + | *[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483381 Критерії оцінювання вікі-статті] | ||
| + | *[http://www.slideshare.net/ryabich1976/ss-29483378 Критерії оцінювання презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:39, 19 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Комахи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна, Українська мова
Вік учнів, клас
9-10 років, 3 спеціальний клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Проект "Невідоме про знайомих" з навчальної теми "Комахи"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням презентації. Учні заповнюютьтаблиці ЗХД, відповідають на запитання опитувальник і заповнюють асоціативний кущ, виконують завдання дидактична гра, хмари тегів
Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель використовує форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентацій, форму оцінювання публікації та форму оцінювання вікі-статті. Враховуючи вік учнів, вчитель надає постійну допомогу по оформленню. Для критичного і об’єктивного
оцінювання використовується самооцінювання. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів(критерії оцінювання публікації,критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання вікі-статті, критерії оцінювання презентації). Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, створеного предмета і учнівських письмових відповідей на запитання. Протягом усього проекту використовується електронний журнал. За допомогою спеціальної форми оцінюється спільний проект.
Онлайнова гра "Знайди пару"
Онлайнова гра "Звірятка"
Опитувальник
Критерії оцінювання роботи групи
Таблиця ЗХД
Кросворд "Комахи"
Карта знань
Критерії оцінювання продуктів проектної діяльності:
- Критерії оцінювання публікації
- Критерії оцінювання блогу
- Критерії оцінювання вікі-статті
- Критерії оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Тренери
Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна
