Версія за 23:05, 16 квітня 2015

Назва навчальної теми

Червона книга в житті людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна, природознавство, інформатика

Вік учнів, клас

7-10 років 2-5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні розроблять проект «Червона книга в житті людини», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінюються попередні знання учнів. Розділюються учні в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д. Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи []. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання Як зберегти рідкісних тварин?. Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник [] з відміткою про зустріч учні поділяються на пари , складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки. Учитель: - оцінює початкові знання учнів []. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання []. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу. Впродовж роботи над проектом Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел; - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт []; - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; - виконують досліди і творчі завдання; - оформляють проект, готуються до захисту. Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує, допомагає знайти потрібну літературу. Учні: - надають звіт про виконану роботу; - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції []; - обговорюються висновки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Людмила Матвіїшина

Фах, навчальний предмет

Бібліотекар

Навчальний заклад

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст.№2

Місто\село, район, область

м. Дунаївці Хмельницька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

23.03.2015-27.03.2015

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ №2 І-ІІІ ст.

Тренери

Шмалюк Н. М.