Версія за 17:34, 21 лютого 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

"Теорема Піфагора. Міфи. Реальність. Актуальність."

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія. Другорядні - образотворче мистецтво, музика, історія, фізкультура

Вік учнів, клас

8-9 клас, 13-15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учасники проекту – учні 8 класу, які працюють над темою з програми « Теорема Піфагора»,

ознайомлюються з різними методами доведення теореми Піфагора;

зацікавити учнів творчим проектом,

викликати інтерес до минулого й сучасного;
формувати навички проектної діяльності,
узагальнити та систематизувати вміння та навички використання опорних задач
під час доведення тверджень і розв'язування задач;
систематизувати знання різних тем шкільної програми та застосування до них теореми Піфагора, а також знань з додаткової літератури;
привчати застосовувати здобуті знання в нестандартних умовах;
показати практичне застосування теореми Піфагора;

розвивати вміння аналізувати, робити висновки , працювати творчо; виховувати охайність та самостійність Соціологічні опиту¬вання серед насе¬лення У своїй діяльності проектний колектив тісно співпрацював з місцевим населенням під час соціологічних опитувань з теми «Чи знадобилася вам теорема Піфагора у повсякденному житті?», з членами гуртка «М‘яка іграшка», членами літературного гуртка «Октава».

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська Вікі-стаття "Суть вчення Піфагора і школи піфагорійців"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лідія Іванівна Марченко

Фах, навчальний предмет

Учитель математики

Навчальний заклад

Охтирська загальноосвітня школа I-III ступенів №8 Охтирської міської ради Сумської області

Місто\село, район, область

м. Охтирка Сумської області

Контактні дані

marchelid20@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18.02-24.02. 2013

Місце проведення тренінгу

Охтирська загальноосвітня школа I-III ступенів №5 Охтирської міської ради

Тренери

Герасименко Наталія Вікторівна Наконечна Людмила Миколаївна

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+Учасники проекту – учні 8 класу, які працюють над темою з програми « Теорема Піфагора»,
+*ознайомлюються з різними методами доведення  теореми Піфагора;
+зацікавити учнів творчим проектом,
+* викликати інтерес до минулого й сучасного;
+* формувати навички проектної діяльності,
+* узагальнити та систематизувати вміння та навички використання опорних задач
+* під час доведення тверджень і розв'язування задач;
+* систематизувати знання різних тем шкільної програми та застосування до них теореми Піфагора, а також знань з додаткової літератури;
+*привчати застосовувати здобуті знання в нестандартних умовах;
+*показати практичне застосування теореми Піфагора;
+розвивати вміння аналізувати, робити висновки , працювати творчо; виховувати охайність та самостійність   Соціологічні опиту¬вання серед насе¬лення
+У своїй діяльності проектний колектив тісно співпрацював з місцевим населенням під час соціологічних опитувань з теми «Чи знадобилася вам теорема Піфагора у повсякденному житті?», з членами гуртка «М‘яка іграшка», членами літературного гуртка «Октава».
 =План вивчення теми (вставити файл)=

Відмінності між версіями «Портфоліо Марченко Лідії з теми "Теорема Піфагора. Міфи, Реальність. Актуальність"»