Відмінності між версіями «Портфоліо Малика Володимира Юрійовича з теми "Фізична культура як здоровий спосіб життя"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 32: Рядок 32:
 
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.
 
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.
  
[[Файл:malikv1.jpg|250 px]]  [[Файл:malikv2.jpg|250 px]]
+
[[Файл:malikv1.jpg|250 px]]  [[Файл:malikv22.jpg|250 px]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 09:37, 12 лютого 2014


Назва навчальної теми

"Фізична культура як здоровий спосіб життя"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізична культура, інформатика.

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Загартування - це система гігієнічних заходів, спрямованих на підвищення стійкості організму до несприятливих впливів різних метеорологічних факторів (холоду, тепла, сонячної радіації, зниженого атмосферного тиску). Загартовування організму - потужний оздоровчий засіб - важливий і необхідний елемент здорового способу життя людини. Встановлено, що систематичне загартовування знижує ймовірність простудних захворювань в 4 рази, і навіть виключає їх виникнення. Загартовування має загальнозміцнюючу дію на організм, підвищує тонус центральної нервової системи, покращує кровообіг, нормалізує обмін речовин, підвищує адаптивність організму до несприятливих впливів зовнішнього середовища, сприяє активізації розумової та фізичної працездатності. При багаторазовому впливі специфічних подразників під впливом нервової регуляції в організмі утворюються певні функціональні системи, що забезпечують пристосувальний ефект.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми. До початку проекту: Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про загартування, його види, та способи. Застосовується опитувальник з теми «Фізична культура як здоровий спосіб життя». Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися. В ході реалізації проекту: За допомогою Форми оцінювання командної роботи учні оцінюють свій вклад у групову діяльність. А за допомогою Форми оцінювання дослідницького процесу учні мають можливість оцінити свої дослідницькі навички. По завершенні проекту Учні презентують створені ними роботи. Для оцінювання створених інтелектуальних продуктів залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання мультимедійної презентації та Контрольний список для вікі-сайту. Учні закінчують заповнення таблиці «ЗХД» (Стовпчик Дізналися) Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, вікі-статтю, буклет.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська Вікі-стаття "Фізичні вправи та здоров'я людини"

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.

Malikv1.jpg Malikv22.jpg

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Володимир Малик

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізичної культури, фізична культура

Навчальний заклад

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 ім. П. П. Шумилова

Місто\село, район, область

Бобринець, Бобринецький, Кіровоградська

Контактні дані

vyumalik@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14 січня - 14 лютого 2014

Місце проведення тренінгу

Бобринецька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 ім. П. П. Шумилова

Тренер

Волошина Олена Вікторівна