Відмінності між версіями «Портфоліо Ляшенко Тетяни Віталіївни з теми: «Гоголь і Україна»»
(→Ім'я, прізвище) |
Bsd0 (обговорення • внесок) (→Тренери) |
||
| (не показані 30 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Гоголь і Україна | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Світова література. Українська література. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 12-13 років. 7 клас | |
| − | + | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми= |
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B4F6kzqZ19awNFp5dEdpSHoyelE план вивчення теми]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B4F6kzqZ19awZEdzV29nRGhtb2c план впровадження]] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом вчитель демонструє власну презентацію та з’ясовує рівень обізнаності учнів через відкритий мікрофон та заповнення таблиці З-Х-Д. | ||
| + | Результати досліджень будуть оцінюватися за допомогою Форм оцінювання публікацій, де учні будуть отримувати оцінки за зміст, оформлення та організацію матеріалу. | ||
| + | Результати досліджень учні презентують засобами PowerPoint.Робота оцінюється формою оцінювання за пошукову роботу в групах, розкриття змісту, грамотність, оформлення, привабливість. | ||
| + | Учні будуть оцінені за допомогою Форми оцінювання роботи в групі та контрольним списком самооцінювання. | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B4F6kzqZ19awaWNaZHRySm5DeUE вхідне оцінювання]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | На початку роботи учні переглядають презентацію вчителя, проводиться опитування по системi відкритий мікрофон та починають працювати самостійно над проектом в групах. | ||
| + | 1-а група працює з біографією письменника, створює презентацію про роль України в житті Гоголя | ||
| + | 2-а група опрацьовує фольклорні легенди, та порівнює їх з викладеними у творах Гоголя. Створює публікацію результатів своїх досліджень. | ||
| + | 3-а група пише есе про вплив творів Гоголя на українську ментальність, створюють публікацію. | ||
| + | Знаходять потрібну інформацію в Інтернеті, проводять її аналіз та вибирають необхідну для роботи над проектом. Опрацьовують матеріал відповідно до теми. | ||
| + | Вчитель надає допомогу у вигляді літератури, Інтернет-адрес та консультацій. | ||
[[файл:Буклет1GTL.png]] | [[файл:Буклет1GTL.png]] | ||
[[файл:Буклет2GTL.png]] | [[файл:Буклет2GTL.png]] | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | |
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B4F6kzqZ19awXzNzcWFwRndlZG8 презентація ідей проекту]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/open?id=0B4F6kzqZ19awMFNuaUhtNGNGOGs проек учнів]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | Ляшенко Тетяна Віталіївна | + | |
| + | [[Ляшенко Тетяна Віталіївна]] | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Світова література | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Криворізький гуманітарно-технічний ліцей №129 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Кривий Ріг Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 37: | Рядок 60: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 14-26 січня 2013 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | Криворізький гуманітарно-технічний ліцей | + | |
| + | [http://kgtl.ucoz.ru/ Криворізький гуманітарно-технічний ліцей № 129] | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:homeintel81 |Власенко Тетяна Володимирівна]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 21:13, 23 січня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Гоголь і Україна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література. Українська література.
Вік учнів, клас
12-13 років. 7 клас
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом вчитель демонструє власну презентацію та з’ясовує рівень обізнаності учнів через відкритий мікрофон та заповнення таблиці З-Х-Д. Результати досліджень будуть оцінюватися за допомогою Форм оцінювання публікацій, де учні будуть отримувати оцінки за зміст, оформлення та організацію матеріалу. Результати досліджень учні презентують засобами PowerPoint.Робота оцінюється формою оцінювання за пошукову роботу в групах, розкриття змісту, грамотність, оформлення, привабливість. Учні будуть оцінені за допомогою Форми оцінювання роботи в групі та контрольним списком самооцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку роботи учні переглядають презентацію вчителя, проводиться опитування по системi відкритий мікрофон та починають працювати самостійно над проектом в групах. 1-а група працює з біографією письменника, створює презентацію про роль України в житті Гоголя 2-а група опрацьовує фольклорні легенди, та порівнює їх з викладеними у творах Гоголя. Створює публікацію результатів своїх досліджень. 3-а група пише есе про вплив творів Гоголя на українську ментальність, створюють публікацію. Знаходять потрібну інформацію в Інтернеті, проводять її аналіз та вибирають необхідну для роботи над проектом. Опрацьовують матеріал відповідно до теми. Вчитель надає допомогу у вигляді літератури, Інтернет-адрес та консультацій.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Світова література
Навчальний заклад
Криворізький гуманітарно-технічний ліцей №129
Місто\село, район, область
Кривий Ріг Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14-26 січня 2013 року
Місце проведення тренінгу
Криворізький гуманітарно-технічний ліцей № 129
