Версія за 19:31, 2 вересня 2012

Назва проекту

Вітаміни в житті людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основні :біологія ,хімія,основи здоровя другорядні: фізкультура , укр.мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вітаміни в нашому житті

Вік учнів, клас

10 клас, 14 р

Проект розрахований для учнів 10( 8) класу. В ході проекту учні досліджують потребу вітамінів у щоденному харчуванні , а також вивчають між предметні зв’язки ( біологія тощо). Учні знаходять цікаву інформацію на дану тему . Учнями буде розглянуто висвітлення цієї проблеми на сторінках преси та в мережі Internet. Як результат роботи учні створять мультимедійні презентації, напишуть статті для публікації та створять веб-сайт. Кінцевою метою є створення збірки « Вітаміни у нашому житті » . Проект буде представлений на засіданні учнівської ради.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

 Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові та тематичні питання проекту, запрошуються до роботи. Школярі об’єднуються у групи і виконують певні завдання.

Група дослідників: досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група практиків : досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група теоретиків  : досліджує потребу у жирах ,вуглеводах ,білках у щоденному харчуванні. Представники кожної робочої групи готують матеріали для розміщення його на сторінках підсумкового продукту, підбирають відповідні фотографії, картинки. Результат проекту подається у вигляді презентацій, публікації і веб-сайту. Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

День 1 • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації. • Учні об’єднуються у групи: дослідники, практики,теоретики. • Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2 • Група дослідників проводить інтернет-дослідження, збирають

             матеріал про вітаміни В,РР,К , історичні факти.

• Група ж практиків -вітаміни , їх роль в житті людей.(А,Д,Е,С) • Група теоретиків- інформацію про білки , вуглеводи ,жири.Їхня роль для життя людини • День 3 • Група дослідників опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група практиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група теоретиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання

Дні 4, 5, 6 • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint. • Учні створюють PowerPoint презентації (інформаційні бюлетені, веб-сторінки).

             Див. форми з вимогами.

День 7 • Учні презентують свій кінцевий продукт однокласникам та делегують

      вибраних на представлення проекту на засіданні учнівської ради школи

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Люклян Михайло

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери