Відмінності між версіями «Портфоліо Лупан Ірини Володимирівни з теми "Історія ІТ в Україні"»
Lira (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Lira (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
| − | =Назва навчальної теми | + | =Назва навчальної теми = |
| + | |||
| + | Історія інформаційних технологій в Україні | ||
| + | |||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | |||
| + | Основний предмет: Інформатика. Допоміжні предмети: фізика, історія України, українська, російська та англійська мови | ||
| + | |||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | |||
| + | Інформаційні технології персональної та колективної комунікації | ||
| + | |||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| + | |||
| + | 11 клас | ||
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| + | |||
| + | Завдання учнів прослідкувати історію розвитку інформаційних технологій в Україні; з’ясувати, які винаходи та теоретичні розробки виявилися найпродуктивнішими, отримали визнання у світі; проаналізувати, чому деякі розробки не отримали подальшого розвитку; ознайомитися з біографіями вчених та винахідників, які зробили найвагоміший внесок до розвитку інформаційних технологій. | ||
| + | Основними видами діяльності будуть пошук матеріалів, виконання порівняльного аналізу інформаційних джерел та досягнень українських та зарубіжних вчених; формування звіту у вигляді публікації та доповіді з презентацією з на семінарі, створення та ведення під час виконання проекту спільного блогу (для обміну думками). | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
| − | + | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Поточна версія на 11:58, 29 січня 2015
Зміст
Назва навчальної теми
Історія інформаційних технологій в Україні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Інформатика. Допоміжні предмети: фізика, історія України, українська, російська та англійська мови
Навчальна тема (як записано в програмі)
Інформаційні технології персональної та колективної комунікації
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис
Завдання учнів прослідкувати історію розвитку інформаційних технологій в Україні; з’ясувати, які винаходи та теоретичні розробки виявилися найпродуктивнішими, отримали визнання у світі; проаналізувати, чому деякі розробки не отримали подальшого розвитку; ознайомитися з біографіями вчених та винахідників, які зробили найвагоміший внесок до розвитку інформаційних технологій. Основними видами діяльності будуть пошук матеріалів, виконання порівняльного аналізу інформаційних джерел та досягнень українських та зарубіжних вчених; формування звіту у вигляді публікації та доповіді з презентацією з на семінарі, створення та ведення під час виконання проекту спільного блогу (для обміну думками).
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
