Відмінності між версіями «Портфоліо Лазарєвої Тетяни Валентинівни до проекту "Земля - щедра чарівниця"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
[http://www.slideshare.net/ssuserdce7a1 Документи до проекту земля щедра чарівниця] | [http://www.slideshare.net/ssuserdce7a1 Документи до проекту земля щедра чарівниця] | ||
| − | На початку проекту учні об'єднуються у групи: | + | На початку проекту учні об'єднуються у групи: "Інформатики", "Етнографи", "Дослідники", "Агрономи". Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представляє своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті) |
[https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/zemlya_agronomu/ google-група "Агрономи"] | [https://groups.google.com/forum/?hl=uk#!forum/zemlya_agronomu/ google-група "Агрономи"] | ||
Версія за 08:43, 2 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Земля – щедра чарівниця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, хімія, біологія, інформатика
Вік учнів, клас
12-15 років, 6, 7-А спеціальні класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться вступне оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування, опитувальника та тестів. З метою виявлення пізнавальних потреб учнів заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні описують, що вони знають про склад ґрунту, його види, значення для вирощування високих врожаїв. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, за необхідності, надати їм допомогу. Учні також ознайомлюються з вимогами до результатів їх навчальної діяльності та видами звітів про неї (критерії оцінювання публікації, критерії оцінювання презентації, критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання вікі-статті) а також для підсумкового оцінювання.
Опитувальник Таблиця З-Х-Д Критерії оцінювання роботи учнів: Критерії оцінювання публікації Критерії оцінювання презентації Критерії оцінювання роботи групи Критерії оцінювання блогу Критерії оцінювання вікі-статті
Склад ґрунту та його властивості
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Документи до проекту земля щедра чарівниця
На початку проекту учні об'єднуються у групи: "Інформатики", "Етнографи", "Дослідники", "Агрономи". Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представляє своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті)
Вступна презентація вчителя до проекту "Земля - щедра чарівниця"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лазарєва Тетяна Валентинівна
Фах, навчальний предмет
Фах - вчитель біології та хімії
Навчальний предмет - природознаство
Навчальний заклад
Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Місто Знам’янка
Кіровоградська область
Контактні дані
Мобільний телефон: (095)-246-74-18
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Жовтень-грудень 2013
Місце проведення тренінгу
Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Тренери
Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна
