Відмінності між версіями «Портфоліо Кучерявої О.А.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 17: Рядок 17:
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
[https://docs.google.com/file/d/0B9UETJbhOyyUa2Z4Zk9MeUlaTk0/edit План вивчення теми]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B9UETJbhOyyUa2Z4Zk9MeUlaTk0/edit План вивчення теми]
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9UETJbhOyyUM0FveWEtYWJGeE0/edit План реалізації теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 22:17, 10 листопада 2014


Назва навчальної теми

Народні свята. Підготовка і участьу відзначенні народних зимових свят.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, історія, народознавство.

Вік учнів, клас

8 - 9років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, переглядають та обговорюють презентацію вчителя, працюють з таблицями «ЗХД», створюють «Асоціативний кущ » по темі, об’єднуються в групи за тематикою(за бажанням). Протягом виконання всього проекту використовуються ЗХД схеми, що дає можливість актуалізувати уже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, здійснюється за допомогою усного опитування кожної академічної години, а також під час консультацій. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. За допомогою методу «План оцінювання» учні оцінюють власний прогрес чи регрес, роблять самооцінку власної та спільної роботи. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Періодичний перегляд а читання їх записів та коментарів на блозі дозволяє оці розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Надаю можливість учнів ознайомитися з думками, пропозиціями інших, виділяю час та допомагаю виправляти чи редагувати вже створений продукт. Кожна група отримує: - Поради для мотивації роботи над проектом. - Таблиця ЗХД. - Пам’ятку авторське право учням. - Контрольний список для створення презентації. - Форма оцінювання блогу. - Контрольний список оцінювання вебсайту. - Форма для оцінювання вікі-статті. Після виконання проекту група його презентує в класі. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається само- та взаємооцінка. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням Форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Чи може простір бути організованим?» Де демонструють презентацію. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми План реалізації теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Кучерява

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Місто\село, район, область

м. Дунаївці Дунаєвецького району Хмельницької області

Контактні дані

. : 0974567447

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

3 листопада - 11 листопада 2014 року

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Тренери

Шмалюк Надія Миколаївна