Відмінності між версіями «Портфоліо Куцяка А.О.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 21: Рядок 21:
 
Проведення проекту розраховано на місяць.
 
Проведення проекту розраховано на місяць.
  
[http://www.example.com назва посилання]=План вивчення теми (вставити файл)=
+
[http://www.example.com назва посилання]=План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B7SUaKpGy4uBTEgtZU9CXzJ1N2s/edit]
 +
план реалізації[https://docs.google.com/document/d/1XzfZtsUPzxwi-se8BVwyw9QD4wNyKDBzdTdzq3_oD_A/edit]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 23:58, 27 жовтня 2014


=Назва навчальної теми Класна страва

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

iuo основний предмет трудове навчання дотичні: інформатика, українськамова та література, україно знавство

Вік учнів, клас

7-8

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Класна страва» призначений для вивчення теоретичного матеріалу та проведення практичних робіт розділу «Кулінарія» з трудового навчання у 7 класі. Учні працюють над проектом на уроках трудового навчання вдома та під час виховних заходів. У проекті беруть участь дівчата 7 класу. Отримавши завдання, учні поділяються на бригади, обирають страву за певними критеріями, яка подобалась би більшості учнів класу, відшукують інформацію в Інтернеті про особливості національної кухні, історію виникнення та культуру споживання обраної страви. Підбирають рецепт страви, розраховують її вартість, порівнюють із вартістю ресторанної, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, публікацію та веб-сайт в Інтернеті, описуючи хід проекту, діляться простими рецептами та враженнями.

Наприкінці проекту дівчата готують цю страву, оформлюють, подають на стіл та вітають хлопців та чоловіків – вчителів з  Днем Захисника Вітчизни.

Проведення проекту розраховано на місяць.

назва посилання=План вивчення теми[1] план реалізації[2]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1. До початку проекту проводиться: а) діагностика навчальних потреб учнів; б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи оцінювання презентації[3], http://www.example.com назва посилання публікації, оцінка веб-сайту

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Анатолій Куцяк

Фах, навчальний предмет

інформатика трудове навчання

Навчальний заклад

Великожванчицька ЗОШ І-ІІІст.

Місто\село, район, область

с.В.Жванчик

Контактні дані

т.0978663269 почта vzhvanchyk@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5.06.2014 по 12.06.2014

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Тренери

Самуник Олег Васильович Ніколаєва Інна Леонідівна