Відмінності між версіями «Портфоліо Кусенко Юлії з теми " Людина без книги,як криниця без води"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ім'я, прізвище)
(Стислий опис проекту)
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
 +
 +
    Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга — це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини
 +
    Проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів; формувати вміння планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи ІКТ; удосконалювати уміння порівнювати, аналізувати навчальний матеріал, складати класифікаційні таблиці; формувати дослідницькі навички; сприяти розвитку вміння виступати перед аудиторією, захищаючи свою роботу; удосконалювати навички самостійної навчальної роботи, розуміти значення наукового відкриття для людства.
 +
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
 
  Завдання:
 
  Завдання:

Версія за 15:45, 15 серпня 2012

Назва навчальної теми (творча назва)

 "Людина без книги, як криниця без води"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова,суспільствознавство,мистецтво,технології

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Книжка в житті людини. Письменник — особливо обдарована людина, його праця над художнім твором. Книги в Київській Русі"

Вік учнів, клас

11-12 років,6 клас

Стислий опис проекту

   Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга — це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини 
   Проект призначений розвивати пізнавальні інтереси учнів; формувати вміння планувати роботу й орієнтуватися в інформаційному просторі, використовуючи ІКТ; удосконалювати уміння порівнювати, аналізувати навчальний матеріал, складати класифікаційні таблиці; формувати дослідницькі навички; сприяти розвитку вміння виступати перед аудиторією, захищаючи свою роботу; удосконалювати навички самостійної навчальної роботи, розуміти значення наукового відкриття для людства.

Повний План вивчення теми

Завдання:

з’ясувати роль і місце літератури в житті нації;

дослідити розвиток літератури; 

визначити особливості аналізу твору як в історичному, так і в естетичному контекстах; розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати його, спостерігати, узагальнювати, робити висновки;

формувати кругозір, світогляд; 

виховувати поважне ставлення до національної художньої літератури, її митців; прищеплювати любов до книги як джерела знань

Навчальні цілі

розвивати естетичні читацькі смаки, вміння сприймати тексти художньої літератури та аналізувати його, спостерігати, узагальнювати, робити висновки; формувати кругозір, світогляд.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кусенко Юлія

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Тренери