Відмінності між версіями «Портфоліо Костюкевич О. О. "Еталон честі в Середні віки"»
(→Навчальні цілі) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 7 клас, 13-14 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Проект виконано в рамках програми вивчення всесвітньої історії в 7 класі з теми «Нова структура і теорія трьох станів». Під час роботи над проектом учні розширять свої знання про епоху Середньовіччя. Сам проект дослідження акцентується на вивченні одного із прошарків середньовічного суспільства – лицарях. Учні досліджуватимуть постать лицаря з морально-етичної точки зору,проведуть аналогію із сьогоденням. Захист проекту у формі створення презентації та учнівського блогу. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B44De9TUi6xpSWh1TFM2cjA1bUE План вивчення] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 05:53, 14 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
"Еталон честі в Середні віки"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - Всесвітня історія. Дотичний предмет - Етика.
Навчальні цілі
Після завершення навчального проекту учні зможуть: оперувати поняттями лицар, феодальне суспільство теорія трьох станів; оцінювати Інтернет- ресурси та знайдену інформацію про лицарів; відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел та підручників для підготовки презентації; розуміти та усвідомлювати значення кодування символів у комп’ютері; використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності групи, власної та своїх товаришів; набудуть навиків спілкування та обговорення проблем з використання Інтернет- ресурсів.
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
Проект виконано в рамках програми вивчення всесвітньої історії в 7 класі з теми «Нова структура і теорія трьох станів». Під час роботи над проектом учні розширять свої знання про епоху Середньовіччя. Сам проект дослідження акцентується на вивченні одного із прошарків середньовічного суспільства – лицарях. Учні досліджуватимуть постать лицаря з морально-етичної точки зору,проведуть аналогію із сьогоденням. Захист проекту у формі створення презентації та учнівського блогу.
