Відмінності між версіями «Портфоліо Коноваленко Юлії " ПІРАМІД? НЕ Л?ШЕ В ЄГ?ПТІ"»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | ПІРАМІДИ НЕ ЛИШЕ В ЄРИПТІ | |
| − | + | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | Проект передбачиний для дітей віком 15-16 років, учнів 11-го класу | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1FONl3Xr4V_vF4x1yUcs0Hg6gdW3KK3EI43DGk3BcosQ/edit?usp=sharing] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | '''Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом'''. Вчитель сплановує його так, щоб | ||
| + | * використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання; | ||
| + | * вести оцінювання у продовж всього навчального циклу; | ||
| + | * надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми | ||
| + | * залучати учнів до процесу оцінювання. | ||
| + | |||
| + | '''З метою залучення учнів до процесу оцінювання''' вчитель має забезпечити учнів наступним: | ||
| + | * чіткими критеріями оцінювання до початку виконання проектів; | ||
| + | * моделями та інструкціями для високоякісної роботи; | ||
| + | * можливостями для здійснення моніторингу - відслідковування ходу власного просування у навчанні; | ||
| + | * засобами надання конструктивного зворотного зв’язку іншим учням та можливостями отримання оціночних даних від інших учнів для того, щоб покращити власну виконану роботу і діяльність; | ||
| + | * надати достатньо часу для представлення результатів та поліпшення процесів і продуктів; | ||
| + | * підтримкою для формування учнями власних нових завдань для їх майбутнього навчання. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''На початку проекту''' | ||
| + | Використовуються такі '''методи оцінювання''' як опитування; перегляд та обговорення презентації вчителя; робота з таблицями. | ||
| + | Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/document/d/1_Y1gKOt7_5Eeze4nnR-U1S6nwnJYSDWMxmkuNmqp9Js/edit Опитувальника] (текстовий документ з схематичною діаграмою ) та таблиці [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/document/d/15dZa2MEd5KgqxYQggdNin40qfRbJekLdSDfsi3LSh8w/edit З-Х-Д (Знаю, Хочу дізнатися, Дізнався)]. | ||
| + | Учні знайомляться з нотатками вчителя, з [https://docs.google.com/presentation/d/1bCi_Tp4D0hOmrMql8Wt7K2U9ybTuJvGJoy1jKtgBOxQ/edit#slide=id.p презентацією основних питань вчителя], де визначають основні запитання, над якими потрібно буде працювати під час вивчення теми. | ||
| + | Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/document/d/1sFLWxFgQrFGGV7erBUuRZhEEq9zlyS8oXmdV7QiFylY/edit переліком навичок 21 століття] та спрямовує учнів на набуття цих навичок та їх самооцінку. | ||
| + | [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/forms/d/1XUUneFOoAOrO_2AFZ3nv9bBs0zR0BYfup-urmKWKGu8/viewform Опитувальник "Що знаю і вмію?"] | ||
| + | |||
| + | '''Впродовж роботи над проектом''' | ||
| + | |||
| + | Використовують для оцінювання учнів наступні '''методи''': | ||
| + | * консультації (on-line); | ||
| + | * продовження роботи з таблицею | ||
| + | * самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання); | ||
| + | * робота з опитувальниками до теми. | ||
| + | Учні також використовують Форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі; листи оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само- і взаємооцінювання). | ||
| + | Результати роботи подають [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqTGL3jQ-_8jdFpISGlVbnZ5LXJoUDV6TnBaUzUtZnc&usp=sharing в онлайн-таблиці для контролю роботи] над проектом. | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jT0pHX3dBSHF4VzQ/edit?usp=sharing Форма самоспрямування роботи у групі]; | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jRk1LRFhUbGQ1Rk0/edit?usp=sharing Форма самоспрямування власного навчання ] | ||
| + | |||
| + | * [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/document/d/1lkXUhRtS1O9C4fm6gF9KRh9G8nSCHxgYzDcKM8IuCiA/edit Опитувальник до теми ] | ||
| + | * [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/file/d/0B6TGL3jQ-_8jWFNxWFNaT0RLY00/edit Опитувальник (локальнa v)] | ||
| + | |||
| + | '''Наприкінці роботи над проектом''' | ||
| + | Використовують такі '''методи оцінювання''' як демонстрація (захист проекту); робота з таблицями; анкетування; аналіз онлайн-таблиці та листів оцінювання. | ||
| + | |||
| + | Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на сайті чи в групі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. | ||
| + | |||
| + | Учні разом з учителем переглядають таблицю З Х Д оцінюють та самооцінюють, наскільки записи у колонках 2 і 3 можна співставити. Заповнюються листи оцінювання проекту, проводиться анкетування; результати висвітлюють у google-таблиці. | ||
| + | Під час виступу з презентацією використовують | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jNWtYd2FHcFFCdGs/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації. Контрольний список для оцінювання однолітками математичної презентації] призначений для учнів, які дають зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи з математики. | ||
| + | Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/file/d/0B6TGL3jQ-_8jT0pHX3dBSHF4VzQ/edit Оцінювання навичок спільної діяльності] роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним. Учні здійснюють рефлексію щодо формування [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/document/d/1sFLWxFgQrFGGV7erBUuRZhEEq9zlyS8oXmdV7QiFylY/edit навичок 21 століття]. | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jNWtYd2FHcFFCdGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]; | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jX3gtMUtLNGtwQ0U/edit?usp=sharing Форма оцінювання публікації]; | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B6TGL3jQ-_8jX3gtMUtLNGtwQ0U/edit?usp=sharing Форма оцінювання сайту]; | ||
| + | |||
| + | * Лист-контроль [https://docs.google.com/a/kramarenko.com.ua/file/d/0B6TGL3jQ-_8jT0pHX3dBSHF4VzQ/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * Тексти письмової роботи. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 18: | Рядок 78: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Коноваленко Юлія Валеріївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Майбутній вчитель математики та інформатики | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»] | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | konovalenko.julia@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 20 березня - 10 квітня 2014 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | [[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 20 березня - 10 квітня 2014 року]] | ||
| + | [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»] | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Крамаренко Тетяна Григорівна | Крамаренко Тетяна Григорівна]], | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Мінтій Ірина | Мінтій Ірина Сергіївна]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:Користувачі]] | ||
| + | [[Категорія: Математика]] | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
