Відмінності між версіями «Портфоліо Колосової Вікторії Петрівни для учнів 11 класу з алгебри та початків аналізу за темою:"Застосування первісної"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Опис оцінювання)
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
==Опис оцінювання==
 
==Опис оцінювання==
1. На початку проекту:
+
*1. На початку проекту:
 
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
 
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
 
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
 
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
 
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
 
- діагностування початкових знань учнів з даної теми.
 
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
 
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2. Впродовж роботи над проектом:
+
*2. Впродовж роботи над проектом:
 
- виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
 
- виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;
 
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
 
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3. Наприкінці роботи над проектом:
+
*3. Наприкінці роботи над проектом:
 
- оцінювання рівня виконання групових проектів;
 
- оцінювання рівня виконання групових проектів;
 
- оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів;
 
- оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів;

Версія за 22:22, 25 січня 2013



Буклет

Pub kolosova3.jpg Pub kolosova2.jpg

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

  • Алгебра і початки аналізу

Навчальна тема

  • Похідна

Вік учнів, клас

11 клас (16-17 років)

Стислий опис проекту

Даний проект розрахований для учнів 11- класу. Учні будуть виконувати роль дослідників. Працюючи над темою вони зможуть узагальнити знання по темі «Первісна», зрозуміють величезний спектр застосування даної теми у природі і техніці, що стане не абиякою мотивацією для вивчення математики в цілому, та матаналізу зокрема.. В процесі роботи учні будуть об’єднані в групи, кожна з яких буде працювати над застосуванням похідної у різноманітних науках та сферах діяльності людини. Учні зможуть дослідити матеріали і зробити відповідні висновки. Метою проекту розширити знання учнів про первісну, про її роль в оточуючому нас світі. Учні класу діляться на групи: математики, фізики, біологи, хіміки,економісти. Учні кожної групи досліджують матеріали Інтернету, підручників, енциклопедій, довідників і досліджують інформацію про використання первісної в різних галузях. Результатом проекту повинні стати презентації проектів.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

  • 1. На початку проекту:

- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми. - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.

  • 2. Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.

  • 3. Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів; виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання

Діяльність учнів

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Ім'я, прізвище: Колосова Вікторія Петрівна
  • Фах, навчальний предмет: математика
  • Навчальний заклад: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №9 з поглибленим вивченням інформатики з 8 класу
  • Контактні дані: vkolosova@gmail.com


Відомості про тренінг



Корисні посилання