Відмінності між версіями «Портфоліо Кози»
(→Діяльність учнів і вчителя) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту. | Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту. | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання web] | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання web] | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive тести] | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive тести] | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання блогу] | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Оцінювання блогу] | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Графік оцінювання] | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Графік оцінювання] | ||
Версія за 16:01, 26 квітня 2013
[[
Зміст
Назва проекту
"Як впливає їжа на наше здоровя?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров я
Навчальна тема
Здоров я і харчування
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Даний проект розробляють учні 4-го класу з теми «Як впливає їжа на наше здоров’я? ». Учні збирають та опрацьовують інформацію про вплив їжі на здоров’я. Для цього вони роблять опитування, створюють презентацію, оформлюють висновки, дають рекомендації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про шляхи досягнення успіху. • Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти самий оптимальний інструмент, що задовольняє конкретну потребу. • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. • Формування розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Опис оцінювання
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.
Діяльність учнів і вчителя
Перед оголошенням про початок роботи над проектом, вчитель з’ясовує, якими знаннями володіють учні при вході в проектування за допомогою розроблених тестів з теми « Основи здоров’я ». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього шаблон,в якому про метод все розписано. Ставить ключові та тематичні питання. Далі проводить обговорення наступних питань: - Що повинно входити до складу здорової їжі? - Яку їжу називають корисною? - Яке харчування є небезпечним?
[[1] блог учня]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Коза Олена Валеріївна
Фах, навчальний предмет
учитель початкових класів,організатор початкового навчання, початкові класи
Навчальний заклад
загальноосвітня школа №1
Місто\село, район, область
м. Павлоград, Дніпропетровська область
Контактні дані
Irjkmyfz2013@gmail.com
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
==ТРЕНІНГИ==]]
