Відмінності між версіями «Портфоліо Коваль Наталії Валеріївни з теми:"Переваги та недоліки подорожей різними видами транспорту"»
(→Контактні дані) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | ==Ім'я, прізвище== | + | ==Ім'я, прізвище== |
| − | + | Коваль Наталя Валеріївна | |
| − | == | + | ==Фах, навчальний предмет== |
| − | + | Вчитель англійської мови.Англійська мова. | |
| − | ==Контактні дані | + | ==Навчальний заклад== |
| + | |||
| + | Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 69 | ||
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | м.Кривий Ріг Дніпропетровська область | ||
| + | |||
| + | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | teachernataly2 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 18:08, 16 лютого 2017
Зміст
Назва навчальної теми
"Переваги та недоліки подорожей різними видами транспорту"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
=Вік учнів 12-13 років, клас= 6 клас
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=Тема проекту «Переваги та недоліки подорожей різними видами транспорту». Цей проект створюється для розвитку навичок мовленнєвої діяльності учнів, щоб вони могли обґрунтувати свою думку щодо переваг подорожей різними видами транспорту: машиною, потягом, кораблем, літаком або пішки. Комунікативні мовні компетенції формуються на основі взаємопов'язаного мовленнєвого, соціокультурного, соціолінгвіс- тичного і мовного розвитку учнів відповідно до їхніх вікових особливостей та інтересів. Проект розрахований на учнів 6 класу і відповідає темі «Подорожі» за програмою для 5-9 класів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Визначити навчальні потреби учнів: набути знання лексичного матеріалу з теми "Подорож, встановити навчальні цілі: спонукати учнів до вміння обгрунтовувати свою точку зору оговорити переваги та недоліки різних видів транспорту, відслідковувати прогрес у навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати рівень мислення. Інструментарій оцінювання: списки запитань для самоконтролю, опитувальники,складання таблиці переваг та недоліків подорожування різними видами транспорту. Я буду оцінювати учнівську презентацію. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, , оцінювання вчителем), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки, яка шкала оцінювання.Оцінювання відбуватиметься наприкінці уроку у вигляді таблиці.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
презентація ідей проекту учнівська презентація буклет
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Коваль Наталя Валеріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови.Англійська мова.
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 69
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг Дніпропетровська область
Контактні дані
teachernataly2
