Відмінності між версіями «Портфоліо Ковальової Марини Валеріївни за темою "Книга-королева дозвілля"»
(Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Вік...) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показані 17 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Книга- королева дозвілля | ||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Літературне читання,,Літературні казки’’ | ||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 2 клас.8 років | ||
| + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект для учнів 3 класу.Клас об’єднують в 3 групи-письменники,дослідники.художники.Цей проект передбачає спільну роботу вчителя,бібліотекарів,батьків | ||
| − | = | + | =План вивчення теми (вставити файл)= |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DU3IyVGh0Yk9CQzg/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| − | = | + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
| + | На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом | ||
| + | Опитування/Анкетування | ||
| + | Мозкова атака | ||
| + | Обговорення Основних запитань | ||
| + | Перегляд презентації вчителя та її обговорення | ||
| + | Використання «Асоціативного куща» | ||
| + | Таблиця»ЗХД» Опитувальник/тест | ||
| + | Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) | ||
| + | Журнали спостережень | ||
| + | Записи/нотатки вчителя | ||
| + | Презентація Основних запитань | ||
| + | Анкетування | ||
| + | Консультації | ||
| + | Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) | ||
| + | Розв’язування задач | ||
| + | Анкета | ||
| + | Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки | ||
| + | Форма для оцінювання продуктів проекту | ||
| + | Журнали спостережень учнів | ||
| + | Демонстрація (захист проекту), презентація | ||
| + | Рольова гра | ||
| + | Опитування | ||
| + | Робота з таблицями «ЗХД» | ||
| + | Впишіть і Підсумкове есе | ||
| + | Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) | ||
| + | Таблиця «ЗХД» | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DdWRjb3pvM09JLWM/view?usp=sharing Форма З-Х-Д] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DMkRjUkFYN3ZZelk/view?usp=sharing Аналіз оцінювання] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DS01pUUk5eG95eWc/view?usp=sharing Графік оцінювання] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DRUU5dU5TV0E0UmM/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DenRxSWNXWUptVTg/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DNkw5T1lfdmZDam8/view?usp=sharing Форма для аналізу] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-Db2NNQ1VqZVVQbXc/view?usp=sharing Форма Е-схема] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DZmU4c0VfLVN1WU0/view?usp=sharing Шаблон "Мій журнал досліджень"] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DRHhqbUN4QklNUXc/view?usp=sharing Контрольний список оцінювання мультимедійної презентації] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DdTNTOElrZTJ0dVU/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DZGdTTDJUZVpxanc/view?usp=sharing Контрольний список самоспрямування в навчанні] | ||
| + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Діти об’єднуються в групи.1гр.-шукають відповіді на питання-звідки прийшла сучасна книга,2 гр.-знаходять інформацію про друк книг,3 гр.-шукають вислови видатних людей,4 гр-чому треба берегти книгу,5гр.-малює малюнки до казок,6гр.-складає вірші,казки про книгу.Батьки готують екскурсії до бібліотеки,типографії | ||
| − | |||
| − | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DX19NWjl1SWxNbm8/view?usp=sharing Документ фасилітації] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DcTBNS0p3akJXWlU/view?usp=sharing Лист на дозвіл відкриття електронної пошти] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DZlVZMTIwcjZjcWc/view?usp=sharing Лист на дозвіл] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DSlpjQjl3Q1VUNlk/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами у навчанні] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DbG1yR3dyZkQ0RXM/view?usp=sharing Пезентація вчителя] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DMktmVmJoWXBEYmc/view?usp=sharing Буклет про метод проектів] | ||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7hrd-s2Jp-DZEg0VzZOaG41c2c/view?usp=sharing Презентація учня] |
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Ковальва Марина Валеріївна | ||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель початкових класів | ||
| + | |||
| + | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Павлоградська ЗШI-IIIст.№9 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| Рядок 52: | Рядок 106: | ||
| − | + | marinababula47@gmail.com | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Поточна версія на 20:28, 18 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Книга- королева дозвілля
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Літературне читання,,Літературні казки’’
Вік учнів, клас
2 клас.8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для учнів 3 класу.Клас об’єднують в 3 групи-письменники,дослідники.художники.Цей проект передбачає спільну роботу вчителя,бібліотекарів,батьків
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення Використання «Асоціативного куща» Таблиця»ЗХД» Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався) Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань
Анкетування Консультації Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) Розв’язування задач Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту
Журнали спостережень учнів Демонстрація (захист проекту), презентація Рольова гра Опитування Робота з таблицями «ЗХД» Впишіть і Підсумкове есе Форма оцінювання публікації, презентації (продукту) Таблиця «ЗХД»
Оцінювання в проектному навчанні
Шаблон "Мій журнал досліджень"
Контрольний список оцінювання мультимедійної презентації
Форма оцінювання мультимедійної презентації
Контрольний список самоспрямування в навчанні
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діти об’єднуються в групи.1гр.-шукають відповіді на питання-звідки прийшла сучасна книга,2 гр.-знаходять інформацію про друк книг,3 гр.-шукають вислови видатних людей,4 гр-чому треба берегти книгу,5гр.-малює малюнки до казок,6гр.-складає вірші,казки про книгу.Батьки готують екскурсії до бібліотеки,типографії
Лист на дозвіл відкриття електронної пошти
Шаблон презентації для учнів з потребами у навчанні
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ковальва Марина Валеріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Павлоградська ЗШI-IIIст.№9
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
marinababula47@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 - 23 квітня 2016 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна
