Поточна версія на 09:31, 12 липня 2012

Назва проекту

Геометричні фігури навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія, фізкультура, інформатика, образотворче мистецтво, українська мова

Навчальна тема

Елементарні геометричні фігури та їх властивості

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Учні обирають предметну область за своїми інтересами ( побут, жива природа, спорт, наука, техніка, харчування та інше) та збирають статистичну інформацію щодо тематичного питання. Використовуючи ці дані, вони будують діаграму розподілу кількості геометричних фігур у своїй області та спільно знаходять співвідношення кількості фігур, що вивчаються у оточуючому світі. Моделюють ситуацію відсутності однієї із геометричних форм у світі. Діти будуть розробляти вікі-статтю та розробляти учнівські блоги з фотографіями, малюнками та статтями; створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми "Елементарні геометричні фігури та їх властивості"

Навчальні цілі

Формувати в учнів навички створення презентацій; вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення; формувати уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожості геометричних фігур. Належне використовувати цифрові технології, інструменти та/або комунікаційні мережі для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань. Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації

Опис оцінювання

Оцінювання здійснюється згідно розроблених форм та критеріїв. Презентація – шляхом самооцінки. Вікі-стаття – шляхом оцінки учнів одне одного. Блог оцінюють учні та вчитель.

Діяльність учнів

Учнівська вікі стаття "З чого складається всесвіт"

На початку учні переглядають учительську презентаціюта обговорюють хід проекту. Учні поділяються на малі групи та організовують розподіл завдань для виконавців. Далі вони досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації. Добирають ілюстрації відповідно змісту. Під керівництвом вчителя вчаться розробляти учнівську презентацію. Створюють презентацію в режимі Power Point. Досліджують статистику використання геометричних фігур у своїй галузі, будують діаграму кількості в середовищі Excel, а потім спільно формулюють загальні висновки, створюють підсумкову діаграму. Під час виконання проекту вчитель для учнів готовить презентацію для фасилітації, та журнал дослідження. Учні планують створення вікі-статті. Знаходять інформацію із мультимедійної енциклопедії та здійснюють опитування своїх однолітків. Учні вчаться та створюють блог, на якому розміщують інформацію про свій проект. Після ознайомлення із темою „Куля” за навчальною карткою вивчення теми, учні вивчатимуть наступні геометричні фігури – конус та циліндр самостійно

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Віталій Кадигроб

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та фізики. Геометрія

Навчальний заклад

Голубієвицька ЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Голубієвичі, Компаніївський район, Кіровоградська область

Контактні дані

e-mail: kadygrob_vital@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02-06 липня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

КОІППО ім. В.Сухомлинського

Тренери

Литвиненко Ольга Валентинівна, Скрипка Анна Володимирівна