Відмінності між версіями «Портфоліо Кавки Іванни Мар’янівни з теми "Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине…"»
Janina (обговорення • внесок) (→Повний план вивчення теми) |
Janina (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Основними навчальними цілями для учнів є поглибити знання з даної теми, формувати та розвивати | ||
| + | навички самостійно опрацьовувати матеріал, швидко та ефективно шукати [https://docs.google.com/file/d/0B2sMuLWTJqmfZUt5R29uNjV1RjQ/edit інформацію], вдосконалювати | ||
| + | вміння використовувати комп’ютерні технології. | ||
| + | Проаналізувати новелу Р.Бредбері «Усмішка» у культурологічному контексті, показати вплив Леонардо да Вінчі на творчість письменника, визначити гуманістичні ідеї твору та його художню своєрідність; | ||
| + | Виховувати любов до краси, мистецтва , відповідальність за майбутнє людства. | ||
| + | Ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання. | ||
| + | Правильно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. Використовувати комп’ютерну | ||
| + | технологію як інструмент для дослідження, оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення | ||
| + | проблем та відповідей на запитання. | ||
| + | Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами, гнучкість та готовність | ||
| + | до здійснення спільного завдання, відповідальність за результати спільної роботи. | ||
| + | Для представлення мультимедійних презентацій [https://docs.google.com/file/d/0B2sMuLWTJqmfQ3FVQWZOd2NHSFk/edit] потрібно використовувати короткі або неповні речення | ||
| + | - тези; різноманітні мультимедійні елементи: зображення, звуковий супровід, відео, гіперпосилання та | ||
| + | розподіляти час, ефективно спілкуватися, робити обґрунтований вибір. | ||
| + | Учні ознайомлюються з формою [https://docs.google.com/file/d/0B2sMuLWTJqmfbGRRV1ZYVkJKVUU/edit оцінювання] учнівських проектів для того, щоб об’єктивно оцінювати | ||
| + | на веб-сайти або документи, вбудовані документи тощо. | ||
| + | Коли учні працюють в малих групах у них формуються навички співробітництва, вміння планувати свою роботу. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 14:46, 21 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Повний план вивчення теми
- 6 План реалізації проекту
- 7 Навчальні цілі
- 8 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 9 Опис оцінювання
- 10 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине…"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література Інші навчальні предмети,що стосуються цієї теми:інформатика,образотворче мистецтво
Навчальна тема (як записано в програмі)
Р.Бредбері"Усмішка".Знищення природи,цивілізації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу.
Вік учнів, клас
11-12років,6 клас
Стислий опис проекту
Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні заглибляться в етичні та моральні проблеми нищівного впливу бездуховності на життя людини ,з’ясовують причини знищення цивілізації в новелі «Усмішка».Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розуміння найвищої цінності життя, виробленню переконання про необхідність переборювати труднощі та проблеми.
Повний план вивчення теми
План реалізації проекту
Навчальні цілі
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Основними навчальними цілями для учнів є поглибити знання з даної теми, формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, швидко та ефективно шукати інформацію, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології. Проаналізувати новелу Р.Бредбері «Усмішка» у культурологічному контексті, показати вплив Леонардо да Вінчі на творчість письменника, визначити гуманістичні ідеї твору та його художню своєрідність; Виховувати любов до краси, мистецтва , відповідальність за майбутнє людства. Ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання. Правильно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. Використовувати комп’ютерну технологію як інструмент для дослідження, оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання. Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами, гнучкість та готовність до здійснення спільного завдання, відповідальність за результати спільної роботи. Для представлення мультимедійних презентацій [1] потрібно використовувати короткі або неповні речення - тези; різноманітні мультимедійні елементи: зображення, звуковий супровід, відео, гіперпосилання та розподіляти час, ефективно спілкуватися, робити обґрунтований вибір. Учні ознайомлюються з формою оцінювання учнівських проектів для того, щоб об’єктивно оцінювати на веб-сайти або документи, вбудовані документи тощо. Коли учні працюють в малих групах у них формуються навички співробітництва, вміння планувати свою роботу.
