Портфоліо Жур Олени Анатоліївни для учнів 7 класу з біології за темою "Походження та розвиток рослинного світу на Землі"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:50, 12 червня 2013, створена ElenaGur800 (обговореннявнесок) (Діяльність учнів)

Перейти до: Навігація, пошук

Буклет

Publik.Gur1.jpg Publik Gur2.jpg

Назва навчальної теми

Походження й розвиток рослинного світу на Землі

Навчальний предмет

Біологія

Навчальна тема

Різноманітність рослин

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

•Узагальнити знання про основні відділи рослин, виявити ускладнення в будові рослин різних систематичних груп та визначити фактори еволюції рослинного світу; •Зробити висновки про спорідненість всього живого на Земле, продовжити формувати вміння аналізувати,робити висновки, логічно міркувати, використовуючи проблемні ситуаціі; •Перевірити отриманні знання використовуючи тестування.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Перед початком роботи учні знайомляться із методом проектів. Вчитель пропонує учням інструкцію, як правильно здійснювати пошук та працювати в інтернеті. Потім учні класу об`єднуються в 4 групи. До кожної групи входить 4-5 учнів. На початку проекту вчитель проводить вхідне опитування. А також пропонує переглянути презентацію. Кожна група отримує своє завдання. 1. Група. Які рослини з`явилися першими? 2. Група. Що сприяло виходу рослин на сушу? 3. Як виникли та розвивалися Голонасінні рослини? 4. Як виникли та розвивалися Покритонасінні рослини? При виконанні проекту учні досліджують, які характерні ознаки певних рослин (Водоростей, Папоротеподібних, Голонасінних та Покритонасінних),як змінилась їх будова під час еволюції,наводять приклади давніх та сучасних рослин кожного типу, вчаться використовувати отримані знання у повсякденному житті. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій та публікацій. В групах учні обговорюють отримане питання та розподіляють ролі. В першій групі учні знайомляться із загальними ознаками водоростей, з особливостями їх будови й розмноження, їх поширенням у природі, значенням у житті людини і природи. Перший учень підбирає матеріал за темою. Другий учень планує розміщення матеріалу на сторінці публікації. Третій учень підбирає ілюстраціі. Четвертий та п`ятий учні створюють учнівську публікацію.

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Прізвище, Ім'я по Батькові :Жур Олена Анатоліївна
  • Фах, навчальний предмет:Вчитель біології, навчальний предмет-біологія
  • Навчальний заклад:Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
  • Контактні дані:ElenaGur800@gmail.com

Відомості про тренінг

  • Місце провведення тренінгу:

Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"