Відмінності між версіями «Портфоліо Дімбровський Ігор Андрійович»
(→Навчальні цілі) |
|||
| (не показані 15 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] | + | [[Файл:Фото_Ігор.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] |
== Про мене == | == Про мене == | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
''Мої проекти'' | ''Мої проекти'' | ||
| + | |||
| + | Географічне пізнання Землі | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BxAwzFdr1bT2OGduMW11N2VtUEU Моя презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxAwzFdr1bT2MkFWbVE5QjVtZlU/edit?pli=1 Моя публікація сторінка 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxAwzFdr1bT2RTlIcTUxcGg3alE/edit Моя публікація сторінка 2] | ||
''Мої закладки'' | ''Мої закладки'' | ||
| − | |||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | |||
| + | Географічне пізнання Землі | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | Географія | + | Географія, історія, література |
| − | =Навчальна тема | + | =Навчальна тема= |
| + | |||
| + | Географічне пізнання Землі | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 12 років, 6 клас | |
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| Рядок 49: | Рядок 60: | ||
Під час розробки та створення комп´ютерних робіт в учнів будуть формуватися навики пошуку інформації в довідковій літературі та в Інтернеті, забезпечення врахування Закону про авторське право. | Під час розробки та створення комп´ютерних робіт в учнів будуть формуватися навики пошуку інформації в довідковій літературі та в Інтернеті, забезпечення врахування Закону про авторське право. | ||
| − | =Опис оцінювання | + | =Опис оцінювання= |
| − | + | Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: | |
| + | |||
| + | - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); | ||
| + | |||
| + | - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); | ||
| + | |||
| + | - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); | ||
| + | |||
| + | - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); | ||
| + | |||
| + | - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); | ||
| + | |||
| + | - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння) | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів= | ||
| + | |||
| + | Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. | ||
| + | Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. | ||
| + | Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. | ||
| + | Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. | ||
| + | Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. | ||
| + | Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. | ||
| + | Створення презентації, публікації та вікі-статті. | ||
| + | Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів. | ||
[[сторінка учнів 6 класу]] | [[сторінка учнів 6 класу]] | ||
| Рядок 105: | Рядок 139: | ||
| − | + | http://osvita.org.ua | |
| + | |||
| + | www.animationlibrary.com | ||
| + | |||
| + | www.cdboom.net | ||
Поточна версія на 13:07, 15 червня 2012
Зміст
Про мене
Прізвище, ім'я по батькові Дімбровський Ігор Андрійович
Місце праці Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Посада Вчитель географії
Мій внесок
Мої проекти
Географічне пізнання Землі
Мої файли
Мої закладки
Назва проекту
Географічне пізнання Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, історія, література
Навчальна тема
Географічне пізнання Землі
Вік учнів, клас
12 років, 6 клас
Стислий опис
6 клас. Географічне пізнання Землі. В процесі виконання даного проекту учні дізнаються про те, як уявляли різні народи Землю у давні часи, як змінювалися їхні уявлення із розвитком географічної науки. Дізнаються про найвидатніших дослідників в історії пізнання Землі. Навчаться аналізувати карти маршрутів подорожей. Дізнаються про наслідки географічних відкриттів у різні епохи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Учні будуть розвивати та вдосконалювати вміння аналізувати, планувати свою діяльність та представляти її у вигляді певних таблиць, графіків, діаграм. Учні набуватимуть навичок оцінювання результати своєї діяльності та спостережень та їх вплив на своє життя. В учнів сформуються навички співпраці в малих групах, вміння планувати свою діяльність, будувати гіпотези та робити висновки з досліджень. Під час розробки та створення комп´ютерних робіт в учнів будуть формуватися навики пошуку інформації в довідковій літературі та в Інтернеті, забезпечення врахування Закону про авторське право.
Опис оцінювання
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака);
- розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);
- оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);
- оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини);
- самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);
- докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння)
Діяльність учнів
Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ігор Дімбровський
Фах, навчальний предмет
Географія
Навчальний заклад
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Заболотів, Снятинський, Івано-Франківська
Контактні дані
093 9176269
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012-15.06.2012
Місце проведення тренінгу
Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Мельничук Тетяна Петрівна
Тарновецька Віра Орестівна
Корисні посилання
www.animationlibrary.com
www.cdboom.net
