Відмінності між версіями «Портфоліо Дрешпак Ольги Володимирівни для учнів 7класу з географії за темою:"Рекорди Африки"»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| − | Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та | + | Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, та навички при розробці змісту учнівських проектів , та здійснюється моніторинг навчання. |
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій. | Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій. | ||
| − | + | 1. До початку проекту проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdQN1ZjYmpNdEdETHdLU1VWYnNKUUE6MQ#gid=0 вхідне тестування] визначення рівня їх фактичних знань учнів з теми; рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення он-лайн презентацій. | |
| − | + | 2. Під час організації проекту проводиться: | |
| + | планування діяльності в проекті: визначення джерел інформації,;опис бажаних кінцевих результатів; розподіл завдань. | ||
| + | Учні зможуть визначати та складати стислий опис, планування діяльнорсті в проекті | ||
| − | + | 3. Під час дослідження теми проекту проводиться : | |
| + | збір необхідної інформації; аналіз зібраної інформації; висловлюються пропозиції;робляться висновки і узагальнення. | ||
| + | В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в Інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці; оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів. | ||
| − | + | 4. Під час оформлення результатів відбувається перегляд ( демонстрація ) презентацій. | |
| − | + | В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Рекорди Африки». | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
Версія за 16:17, 30 січня 2013
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
- Географія
Навчальна тема
- Рекорди Африки
Вік учнів, клас
- 12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
- У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема проекту «Рекорди Африки».
Основні види діяльності учнів:
- Робота в малих групах та індивідуальна робота;
- Складають картки самоаналізу знань; - Учні створюють презентацію «Рекорди Африки»; - Створюють публікацію ; - Пишуть вікі-статтю.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, та навички при розробці змісту учнівських проектів , та здійснюється моніторинг навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій.
1. До початку проекту проводиться вхідне тестування визначення рівня їх фактичних знань учнів з теми; рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення он-лайн презентацій.
2. Під час організації проекту проводиться: планування діяльності в проекті: визначення джерел інформації,;опис бажаних кінцевих результатів; розподіл завдань.
Учні зможуть визначати та складати стислий опис, планування діяльнорсті в проекті
3. Під час дослідження теми проекту проводиться : збір необхідної інформації; аналіз зібраної інформації; висловлюються пропозиції;робляться висновки і узагальнення. В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в Інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці; оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів.
4. Під час оформлення результатів відбувається перегляд ( демонстрація ) презентацій.
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Рекорди Африки».
Діяльність учнів
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище: Дрешпак Ольга Володимирівна
- Фах, навчальний предмет: Вчитель, Географія
- Навчальний заклад: Марганецька гімназія
- Контактні дані: dov196172@gmail,com
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: *Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,16 січня - 29 січня 2013 р.
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
