Відмінності між версіями «Портфоліо Донської Катерини Вікторівни за проектом "Наркоманія-крок у забуття"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показана одна проміжна версія 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Запобігання вживанню наркотиків підлітками | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Основи здоров"я, інформатика. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 12-13 років 7 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | При роботі над проектом " Наркоманія - крок у забуття", учні 7 класу мають можливість, розділившись на групи, самостійно розшукати потрібний матеріал в мережі Інтернет, відвідавши бібліотеки міста, переглянувши блоги учнів інших шкіл. Отриману інформацію опрацювати, проаналізувати, дати відповіді на головні питання проекту і, узагальнюючи отримані знання, створити власний блог. | ||
| + | |||
| + | [http://zabyttu.blogspot.com/ блог] | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSS0djZGpCelBfenc/edit?usp=sharing план вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSa3NhX2EzTnc1UmM/edit?usp=sharing план впровадження] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | На початку роботи над проектом роздаю учням таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSbnVzb1NvYi1PbGs/edit?usp=sharing З-Х-Д] . Учні заповнюють на цьому етапі тільки перші два стовпчики: які знання вони вже мають щодо обраної теми і що хотіли б дізнатися наприкінці проекту. Потім переглядаємо презентацію вчителя, в якій розкриваються головні питання і завдання для учнів. |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/ | + | Протягом проекту учні отримують консультації [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YScDBBSlp2VFpzT3M/edit?usp=sharing Контрольний список] Одна з груп готує опитувальник щодо зацікавленості підлітків до вживання наркотиків. |
| + | Наприкінці роботи над проектом учні презентують створений ними персональний блог. Заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д і дізнаються таким чином, чи все вони дізнались, що планували на початку проекту. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSME5ydmM5bEJQQWc/edit?usp=sharing оцінювання блогу] | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSWjh1SVdiYWlyNkk/edit?usp=sharing публікація] | ||
| + | |||
| + | 1. Учні ознайомлюються з темою проекта. | ||
| + | |||
| + | 2. Учні переглядають презентацію вчителя. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSRHV5TDl4b1ZUUU0/edit?usp=sharing презентація] | ||
| + | |||
| + | 3. Учні формують групи і шукають відповіді на запитання: | ||
| + | |||
| + | - Соціологи: | ||
| + | Якому ризику підвержені люди, знаходячись поруч з наркоманом? | ||
| + | Причини вживання наркотиків підлітками? | ||
| + | Як допомогти залежній людині? | ||
| + | |||
| + | - Медики: | ||
| + | Які захворювання чекають на наркомана? | ||
| + | Невідкладна допомога при наркотичному отруєнні. | ||
| + | Чи є шанс вижити? | ||
| + | |||
| + | - Статистики: | ||
| + | Скільки років проживе людина, що вживає наркотики? | ||
| + | Звідки пішла практика вживання наркотиків? | ||
| + | Розробити опитувальник щодо зацікавленості до вживання наркотиків підлітками | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1WeJWUfh7bhl1mcpm1ctKZ1734WibPIU0rZoDFt3x99s/edit?usp=sharing опитувальник] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSTzBiaU5wRXlzQ3c/edit?usp=sharing документ для фасилітації] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-e8tCCGs_YSZWZTa0ZsTThVcEE/edit?usp=sharing діаграми за тестуванням] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Донська Катерина Вікторівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель початкових класів | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Загальноосвітня школа I-III ступенів №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | м. Синельникове Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | donska8@gmail.com | |
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 18 березня - 30 березня 2013]] | |
| + | ==Тренери== | ||
| − | + | [[Користувач:bnn803|Безуглова Наталія Миколаївна]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 18:38, 11 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Запобігання вживанню наркотиків підлітками
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров"я, інформатика.
Вік учнів, клас
12-13 років 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
При роботі над проектом " Наркоманія - крок у забуття", учні 7 класу мають можливість, розділившись на групи, самостійно розшукати потрібний матеріал в мережі Інтернет, відвідавши бібліотеки міста, переглянувши блоги учнів інших шкіл. Отриману інформацію опрацювати, проаналізувати, дати відповіді на головні питання проекту і, узагальнюючи отримані знання, створити власний блог.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом роздаю учням таблицю З-Х-Д . Учні заповнюють на цьому етапі тільки перші два стовпчики: які знання вони вже мають щодо обраної теми і що хотіли б дізнатися наприкінці проекту. Потім переглядаємо презентацію вчителя, в якій розкриваються головні питання і завдання для учнів. Протягом проекту учні отримують консультації Контрольний список Одна з груп готує опитувальник щодо зацікавленості підлітків до вживання наркотиків. Наприкінці роботи над проектом учні презентують створений ними персональний блог. Заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д і дізнаються таким чином, чи все вони дізнались, що планували на початку проекту.
Діяльність учнів та вчителя
1. Учні ознайомлюються з темою проекта.
2. Учні переглядають презентацію вчителя.
3. Учні формують групи і шукають відповіді на запитання:
- Соціологи: Якому ризику підвержені люди, знаходячись поруч з наркоманом? Причини вживання наркотиків підлітками? Як допомогти залежній людині?
- Медики: Які захворювання чекають на наркомана? Невідкладна допомога при наркотичному отруєнні. Чи є шанс вижити?
- Статистики: Скільки років проживе людина, що вживає наркотики? Звідки пішла практика вживання наркотиків? Розробити опитувальник щодо зацікавленості до вживання наркотиків підлітками
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Донська Катерина Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа I-III ступенів №1
Місто\село, район, область
м. Синельникове Дніпропетровська область
Контактні дані
donska8@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 18 березня - 30 березня 2013
