Портфоліо Доброгорської Світлани Григорівни для учнів 7 класу з української літератури

Холодноокість- хвороба віку

 =Предмет: Українська література. Тема: М. Стельмах, "Гуси -лебеді летять" . Дотичні предмети: Народознавство, українська мова, історія.=

  =Учні навчаться аналізувати текст, харатеризувати образи головних героїв, презентувати результати роботи за допомогою засобів ІКТ. Учні ознайомляться з автобіографічною основою повісті. Учні набудуть навички • співпраці в команді. • збору інформації стосовно питань етично-національного плану та аналізувати її. • приймати оптимальне рішення проблем=

Вік учнів, клас

7 клас,13 років

Стислий опис проекту

7 клас,М. Стельмах «.Гуси-лебеді летять»,продовжувати працювати над ідейно-художнім змістом твору;допомогти учням сформулювати власні поняття про красу зовнішню та красу людської душі, охарактеризувати головного героя автобіографічної повісті , акцентувати увагу на ролі оточення щодо формулювання особистості Михайлика, розвивати навички складання плану –характеристики персонажів, дискусії щодо проблемних понять;розвивати творчі здібності ,вміння осмислювати вічні поняття краси, теорія літератури:автобіографічна повість,сюжет. Основні види діяльності учнів:читання тексту,цитатна характеристика образів,дослідження художніх засобів та особливостей мови повісті, міні-проекти.

Навчальні цілі

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження. Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження. =Опис оцінювання=

Діяльність учнів і вчителя

КЗОШ № 103 =Відомості про автора=

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10 - 22 грудня 2012