Портфоліо Дмитренко Тетяна

Назва навчальної теми

Художня культура. Класична музика.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

музичне мистецтво

Вік учнів, клас

16 - 17 років 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» План роботи: Розгляд ключового питання «Класична музика» Розгляд тематичних питань. Розгляд змістових питань. Учнівська робота.Робота в групах. Кінцевий результат

План вивчення теми (вставити файл)

1. Учні досліджують поняття «Класична музика», «Віденська класична школа»; розглядають творчість композиторів-класиків. 2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів) для «живої музичної газети» під назвою «Класична музика». 3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів, результати якого опрацьовують і наводять у газеті. 4. Учні проводять вікторину на знання класичних музичних творів та готують нагородження «знавець класичної музики» на презентації проекту. 5. Учні об’єднуються у три групи: «дослідники», «журналісти», «сценаристи».

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Методи:Опитування/Анкетування. Мозкова атака. Обговорення Основних запитань. Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Використання «Асоціативного куща». Консультації. Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання) Інструменти: Опитувальник/тест. Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався). Журнали спостережень Записи/нотатки вчителя Презентація Основних запитань. Анкета.Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки. Форма для оцінювання продуктів проекту. Письмові огляди, звіти. Журнали спостережень учнів. Форми для надання зворотного зв’язку.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта, проводится беседа по тематике проекта. Просмотр материалов. Учитель представляет Шаблоны бюллетеня, буклета, презентации, вики-статьи. Используются информационные материалы, энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дмитренко Тетяна

Фах, навчальний предмет

вчитель музики та художньої культури

Навчальний заклад

Богданівська ЗШ

Місто\село, район, область

с.Богданівка, Павлоградський р-н

Контактні дані

0662075712

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

8.06 - 20.06. 2015 рр.

Місце проведення тренінгу

Богданівська ЗШ

Тренери

Пазіна Наталія