Відмінності між версіями «Портфоліо Дмитренко Оксани Іванівни за темою: "Осінь-щедра чарівниця"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
(не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
− | + | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMcHc4NWRMUnJpWFU/view?usp=sharing План вивчення теми] | |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
На початку роботи над проектом діти знайомляться з презентацією вчителя,обговорюють ключові і тематичні питання проекту «Осінь – щедра чарівниця» та працюють з асоціативним кущем.Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих хто портребує допомоги проводять потокову перевірку знань у виді опитувального тесту, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя.Наприкінці роботи учні користуються рекомендацією вчителя та інструкцією,проводять захист проекту;оцінюють свою роботу. | На початку роботи над проектом діти знайомляться з презентацією вчителя,обговорюють ключові і тематичні питання проекту «Осінь – щедра чарівниця» та працюють з асоціативним кущем.Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих хто портребує допомоги проводять потокову перевірку знань у виді опитувального тесту, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя.Наприкінці роботи учні користуються рекомендацією вчителя та інструкцією,проводять захист проекту;оцінюють свою роботу. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMbHNVM25MZlFMb00/view?usp=sharing Таблиця З-Х-Д] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMdHVncXBEU0FaUUE/view?usp=sharing Оцінюування презентації] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMZ1EzbTRjWGtQU0E/view?usp=sharing Е-схема] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMOFpmSDgxLUZOeDQ/view?usp=sharing Мій журнал досліджень] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Цілі оцінювання] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Перед початком проекту перед дітьми ставиться ключове запитання « Чому осінь щедра чарівниця?»Для реалізації мети проекту діти діляться на три команди. Перша команда отримує назву «Чомусики» вони займаються пошуковою роботою, а саме збирають цікавинки про рослини та вміст вітаміну С в овочах і фруктах. Друга група «Дослідники» будуть знаходити інформацію про рослин і тварин нашого краю,які занесені до Червоної книги України. Третя група «Юні поети» роблять збір віршів про осінь, фрукти та овочі. | Перед початком проекту перед дітьми ставиться ключове запитання « Чому осінь щедра чарівниця?»Для реалізації мети проекту діти діляться на три команди. Перша команда отримує назву «Чомусики» вони займаються пошуковою роботою, а саме збирають цікавинки про рослини та вміст вітаміну С в овочах і фруктах. Друга група «Дослідники» будуть знаходити інформацію про рослин і тварин нашого краю,які занесені до Червоної книги України. Третя група «Юні поети» роблять збір віршів про осінь, фрукти та овочі. | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Презентація учня] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Презентація вчителя] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Документ фасилітації] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Навички 21 століття] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Форма Батьківського дозвілу] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMaG4xVm50VlRZTUk/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMNnhPdHc0NkJiMGM/view?usp=sharing форма для аналізу] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMQ2owWmdkM081MEk/view?usp=sharing Лист про дозвіл на відкриття електронної скриньки] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B0_HBfgvGrDMVlJxYzdTdDEyY00/view?usp=sharing Буклет про метод проектів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Дмитренко Оксана Іванівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | |||
+ | вчитель початкових класів | ||
Рядок 43: | Рядок 74: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | Павлоградська ЗШ№9 | ||
Рядок 52: | Рядок 85: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
− | + | renko98712@gmail.com | |
− | + | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Поточна версія на 19:48, 18 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Осінь – щедра чарівниця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет природознавство
Вік учнів, клас
Вік 7 -8 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект буде проводитися в 2 класі. Діти будуть поділені на три групи. Перша група «Чомусики», друга група « Дослідники», Третя група «Юні поети»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом діти знайомляться з презентацією вчителя,обговорюють ключові і тематичні питання проекту «Осінь – щедра чарівниця» та працюють з асоціативним кущем.Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих хто портребує допомоги проводять потокову перевірку знань у виді опитувального тесту, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя.Наприкінці роботи учні користуються рекомендацією вчителя та інструкцією,проводять захист проекту;оцінюють свою роботу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком проекту перед дітьми ставиться ключове запитання « Чому осінь щедра чарівниця?»Для реалізації мети проекту діти діляться на три команди. Перша команда отримує назву «Чомусики» вони займаються пошуковою роботою, а саме збирають цікавинки про рослини та вміст вітаміну С в овочах і фруктах. Друга група «Дослідники» будуть знаходити інформацію про рослин і тварин нашого краю,які занесені до Червоної книги України. Третя група «Юні поети» роблять збір віршів про осінь, фрукти та овочі.
Шаблон презентації для учнів з потребами
Лист про дозвіл на відкриття електронної скриньки
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Дмитренко Оксана Іванівна
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Павлоградська ЗШ№9
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
renko98712@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 - 23 квітня 2016 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна