Відмінності між версіями «Портфоліо Джумига Марина Петрівна з теми "Дивовижна Африка "»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Фах, навчальний предмет) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Географія | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
Версія за 11:11, 22 серпня 2012
|
Як його використовувати? В текст своєї вікі-статі в режимі редагування вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}} |
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Дивовижна Африка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, світова література, всесвітня історія, історія України, соціологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Загальна характеристика материків-Африка
Вік учнів, клас
7-Б, 12-13 років
Стислий опис
Ознайомити учнів,сформувати загальні уявлення про зміст та структуру розділу «материки» ,ознайомити з типовим планом вивчення материків,сформувати первинні уміння визначати загальні ознаки географічного положення материка,сприяти формування пізнавального інтересу до розділу
Повний План вивчення теми
1. Особливості географічного положення Африки 2. Рельєф материка,закономірності розміщення корисних копалин 3. Загальні особливості клімату Африки 4. Води суходолу Африки 5. Природні зони Африки 6. Заповідники,національні парки Африки,екологічні проблеми 7. Населення Африки 8. Сучасна політична Африки
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
• Поглибити знання учнів про географічне положення Африки. • Ознайомити з основними етапами дослідження материка,закономірностями розміщення основних форм рельєфу та корисних копалин на материку. • Ознайомити учнів з проявом головних кліматотворних чинників і виявити наслідки їхньої дії на прикладі території материка Африка,встановити закономірності змін температури і кількості опадів. • Систематизувати знання учнів про гідрологічні особливості материка продовжити і поглибити знання про природні зони Африки. • Продовжити виховання учнів ощадливого ставлення до природи,підвести учнів до розуміння чинників екологічних проблем,виховувати в учнів бережливе ставлення до навколишнього середовища. • Розвивати навички роботи з картами атласу підручником та іншими джерелами географічної інформації. • Розвивати пізнавальну активність вміння працювати в групах .
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Джумига Марина Петрівна
Фах, навчальний предмет
Географія
