Відмінності між версіями «Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему "Лінійна функція, її графік та властивості"»
Vadym81 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: =Назва навчальної теми = Функція === Основний та другорядні навчальні предмети=== Матема...) |
|||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
| − | Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id= | + | Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTUW0wNWs0TGVlX0U "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel. |
В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня. | В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня. | ||
Версія за 12:43, 21 серпня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Функція
Основний та другорядні навчальні предмети
Математика, інформатика
7 клас 12-13 років
Стислий опис
В даному проекті учні будуть використовувати підручник з математики, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, використовувати дидактичні матеріали,будувати графіки функцій.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми План реалізації
Навчальні цілі
Організувати дітей на роботу в групах. Формувати вміння висовувати гіпотези. Будувати графіки функцій,робити висновки. Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій. Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички. Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право. Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування. Навички створювання діаграм. Дати зрозуміти учням,які властивості функцій і як їх використовувати.
Опис оцінювання
1. До початку проекту проводиться:
а) діагностика навчальних потреб учнів;
б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;
2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу
3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
Оцінювання презентації , Оцінювання публвкації, Оцінювання Веб-сайту
Діяльність учнів
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них "дозвіл" на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також "дозвіл на використання інтернет матеріалів". На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської "публікації 1ст.", "публікації 2ст.", учительської "презентації" та "веб-сайту" , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою "опитувальника". Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.
Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Двірничук Людмила Леонтіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область
Контактні дані
e-mail: liudmila.dvirnichuk@gmail.com
тел. 099 28392**
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17 - 23 серпня 2012 року
Місце провведення тренінгу
Заставнівський РМК
Тренери
Щітка Олександр Васильович
