Відмінності між версіями «Портфоліо Головінової Кіри з теми: "Здоров'я та здоровий спосіб життя"»
(→Місто\село, район, область) |
(→Відомості про тренінг) |
||
Рядок 43: | Рядок 43: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | З 25.03.23013- 29.03.2013 рік | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | Харківська загальноосвітня школа № 117 | |
+ | Харківської міської ради | ||
+ | Харківськоїх області | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Кожушна Катерина Вадимівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Версія за 11:41, 29 березня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
"Health and healthy lefestyle" ("Здоров’є та здоровий спосіб життя" )
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
За допомого проекту учні повторять лексику на тему «Здоров’я та здоровий спосіб життя» , а також проаналізують аспекти як правильно вести здоровий спосіб життя,погані та хороші звички, правильне харчування та спілкування з лікарем. Обмінюючись інформацією,діти мають змогу більш детальніше дізнатися про здоровий спосіб життя. Під часу проекти вони розвивають діалогічну та монологічну лексику з теми, а також активізують граматичні навички. Власні роботи учні оформлюють у виді електронної презентації та захищають проект усно.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту відбувається вхідне оцінювання знань учнів за допомогою анкетування та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним матеріалом за темою. Вміння розпитувати з метою роз’яснення й уточнення інформації і надавати необхідні відповіді, аргументувати свій вибір, надавати оцінку вчинкам, обмінюватися думками з приводу ситуацій. Учні роблять записи в журналі, створюють ескізи майбутніх слайдів, учитель організує консультації, зустріч різних груп. Таким чином відбувається само-/взаємооцінювання, спостереження за розвитком рівня знань/ навичок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентації. У групах учні здійснюють взаємооцінювання, а під час батьківських зборів батьки також залучаються до процесу оцінювання, яке здійснюється за допомогою таблиці критеріїв з дескрипторами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Головінова Кіра Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови та зарубіжної літераьтури
Навчальний заклад
Харківська загальноосвітня школа № 148 Харківської міської ради Харківської області
Місто\село, район, область
м. Харків
Контактні дані
м. Харків пр. Перемоги, 74-Д тел.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
З 25.03.23013- 29.03.2013 рік
Місце проведення тренінгу
Харківська загальноосвітня школа № 117 Харківської міської ради Харківськоїх області
Тренери
Кожушна Катерина Вадимівна