Відмінності між версіями «Портфоліо Герман Артем з теми М? РІЗНІ, АЛЕ М? ВСІ ЛЮД?!»
Матеріал з Iteach WIKI
German (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
German (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 64: | Рядок 64: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | '''Перед початком проекту.'''На батьківських зборах інформуються батьки щодо навчання за методом проектів, роздаються публікації. | ||
| + | [[Файл:Публікація1.jpg]] [[Файл:Публікація2.jpg]] | ||
'''Перший тиждень.''' На початку заняття вчителем здійснюється опитування учнів за темою уроку. Пясля чого учитель демонструє презентацію, яка висвітлює основні питання «Расизм», «Ксенофобія», «Гендерні», моделює проблемну ситуацію. Для визначення навчальних ціле, школяри заповнюють З-Х-Д схеми, організаційні діаграми та об’єднуються в групи за методом жеребкування. Отримавши проблемні питання діти, використовуючи стратегію Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося, висувають перші ідеї щодо реалізації проекту. Учні складають план проектної діяльності своєї групи, визначають ролі та обв’язки кожного в групі. Визначають форму кінцевого продукту та отримують контрольні списки до цих продуктів. (Доцільним є створення комплексу продуктів, наприклад: буклет, відео, блог). Учні отримують [https://docs.google.com/document/d/1ZECkdov0PQ0adFRasJ-jXnSZdzOua6tl9fT1oRSHn5A/edit «Правила роботи за ком’ютером»]. Учні отримують [https://docs.google.com/document/d/1HfY4SMe-h1sY8v6ya3dslIFQRh4Tqt5PVv7rkQzqb1o/edit «План виконання навчального проекту»]. | '''Перший тиждень.''' На початку заняття вчителем здійснюється опитування учнів за темою уроку. Пясля чого учитель демонструє презентацію, яка висвітлює основні питання «Расизм», «Ксенофобія», «Гендерні», моделює проблемну ситуацію. Для визначення навчальних ціле, школяри заповнюють З-Х-Д схеми, організаційні діаграми та об’єднуються в групи за методом жеребкування. Отримавши проблемні питання діти, використовуючи стратегію Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося, висувають перші ідеї щодо реалізації проекту. Учні складають план проектної діяльності своєї групи, визначають ролі та обв’язки кожного в групі. Визначають форму кінцевого продукту та отримують контрольні списки до цих продуктів. (Доцільним є створення комплексу продуктів, наприклад: буклет, відео, блог). Учні отримують [https://docs.google.com/document/d/1ZECkdov0PQ0adFRasJ-jXnSZdzOua6tl9fT1oRSHn5A/edit «Правила роботи за ком’ютером»]. Учні отримують [https://docs.google.com/document/d/1HfY4SMe-h1sY8v6ya3dslIFQRh4Tqt5PVv7rkQzqb1o/edit «План виконання навчального проекту»]. | ||
