Портфоліо Гедз Лесі з теми "World Map" (Карта світу)

Назва проекту

"World Map" (Карта світу)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - англійська мова, Додаткові - історія, образотворче мистецтво, інформатика, українська мова.

Навчальні цілі

Учні зможуть здійснити наступне: • Використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці • знаходити необхідну інформацію у текстах різнопланового характеру • адекватно поводитися у комунікативних ситуаціях, демонструючи мовленнєву поведінку, характерну для носіїванглійської мови; • визначати як різні культури впливають одна на одну • використовувати стратегії самостійної роботи та самоосвіти • вдосконалювати уміння використовувати ІКТ для створення продуктів проектної діяльності • поглиблюватимуть знання виступу перед аудиторією, вміння аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення. • поглиблювати навики групової роботи

Вік учнів, клас

10-11класи, 14-16 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект з для учнів 10-11 класів виконується у рамках вивчення теми «Подорож по Україні та країнах, мова яких вивчається -туризм)» У проекті учні працюватимуть над дослідженням проблеми толерантного відношення до представників інших націй, їх традицій, історії та культури. Шукатимуть інформацію в Інтернеті та інших джерелах, створюватимуть макет карти світу та розфарбовуватимуть досліджені країни. Результати свого дослідження в стислому огляді викладуть у вигляді WIKI-статей, блогів та презентацій.

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання https://docs.google.com/open?id=0B73F0TlvtgMvX3hUVnNYanpIX2s, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, перегляду продуктів діяльності учнів та опитувальника. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.

Діяльність учнів та вчителя

стартова презентація учнівська презентація опитувальник

учнівський блог

Учнівський блог. Що ми знаємо про США?

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Гедз Леся Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель іноземних мов

Навчальний заклад

Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І. Калнишевського

Місто\село, район, область

м.Ромни, Сумської області

Контактні дані

lgedz1982@gmail.com

Відомості про тренінг

Місце проведення тренінгу

СЗОШ №1

Тренери

Ніколаєнко С.П., Герасименко Н.В.