Відмінності між версіями «Портфоліо Волкової Аліни Романівни з теми: "Скільки років дереву?"»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Проект може бути організований учнями 7 класу. Для визначення навчальних потреб учнів, встановлення навчальних цілей, оцінювання мислення можна використовувати таку систему оцінювання: | ||
| + | На початковому етапі: вчитель проводить усне опитування по змістових і тематичних запитаннях теми. Актуальним тут буде використання ЗХД схем, а також організаційних діаграм. Організувати оцінювання можна з використанням вчительської презентації, яка містить основні змістові, тематичні запитання з теми, а також ключове проблемне запитання. Це допоможе актуалізувати опорні знання учнів, зацікавити їх, налаштувати на подальшу роботу. | ||
| + | На протязі роботи над проектом: вчитель організовує обговорення проблемного запитання в групах з пошуком можливих шляхів його вирішення. Можна застосувати метод мозкового штурму. Для оцінювання використовують ЗХД схеми, а також форми оцінювання групової роботи. Працюючи над створенням власного блогу учні можуть здійснювати самооцінювання з допомогою форми оцінювання блогу. | ||
| + | На завершальному етапі: учні представляють результати проведеної ними роботи у вигляді презентації. Вчитель організовує обговорення проблемних моментів (що вдалося, чого не вдалося досягти). Для оцінки актуальним буде використання ЗХД схем, форми оцінювання групової роботи, форми оцінювання блогу. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:55, 24 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Скільки років дереву?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія,інформатика.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мета нашого навчального проекту: з’ясувати яким чином можна визначити вік дерева і де застосовуються ці знання на практиці. Дана навчальна тема пов’язана з розділом «Рослини», темою «Будова та життєдіяльність рослин», яка, згідно програми, вивчається у 7 класі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проект може бути організований учнями 7 класу. Для визначення навчальних потреб учнів, встановлення навчальних цілей, оцінювання мислення можна використовувати таку систему оцінювання: На початковому етапі: вчитель проводить усне опитування по змістових і тематичних запитаннях теми. Актуальним тут буде використання ЗХД схем, а також організаційних діаграм. Організувати оцінювання можна з використанням вчительської презентації, яка містить основні змістові, тематичні запитання з теми, а також ключове проблемне запитання. Це допоможе актуалізувати опорні знання учнів, зацікавити їх, налаштувати на подальшу роботу. На протязі роботи над проектом: вчитель організовує обговорення проблемного запитання в групах з пошуком можливих шляхів його вирішення. Можна застосувати метод мозкового штурму. Для оцінювання використовують ЗХД схеми, а також форми оцінювання групової роботи. Працюючи над створенням власного блогу учні можуть здійснювати самооцінювання з допомогою форми оцінювання блогу. На завершальному етапі: учні представляють результати проведеної ними роботи у вигляді презентації. Вчитель організовує обговорення проблемних моментів (що вдалося, чого не вдалося досягти). Для оцінки актуальним буде використання ЗХД схем, форми оцінювання групової роботи, форми оцінювання блогу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Аліна Волкова
