Версія за 20:43, 3 вересня 2012

Назва проекту

Таємниці будови речовини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Фізика. Тема 2. Таємниці будови речовини. Фізичне тіло і речовина.Маса тіла. Будова речовини. Атоми і молекули. Будова атома. Рух і взаємодія атомів і молекул. Дифузія. Густина речовини. Кристалічні та аморфні тела

Вік учнів, клас

7-й клас, 13-14 років

Стислий опис

Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Учні можуть проявити самостійність в Придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп’ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаються визначати маси, об’єми та густину різних речовин та їх одиниці вимірювання, переводити ці одиниці з одної системи вимірювань в інші; порівнювати їх, проводити експерименти по разрохуванню густини різних речовин, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислювати над загадками природи і шукати стежину до істини. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект «Таємниці будови речовини» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву, націлює на впровадження у життя. Учні працють в групах «теоретиків» та «практиків» та створюють презентації. Кожен учень повинен скласти 2 запитання з теми та запропонувати 4 варіанти відповіді, серед яких є одна правильна відповідь(достатній та середній рівень), учні з високим рівнем навчальних досягнень повинні запропонувати проведення нестандартного експерименту по разрохуванню густини будь якого тіла. Результатом проекта повино стати:

1. Учнівські презентації з теми

2. Створено блог

3. Оформлено вікі-статтю.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учень: -називає агрегатні стани речовини, одиниці маси тіла, густини речовини; -наводить приклади кристалічних і аморфніх тіл; -описує прояву дифузії в газах і рідинах; -розрізняє кристалічні і аморфні тіла, атом та молекулу; -дотримується правил зважування тіл на терезах;

       -може описати особливості руху атомів і молекул речовини в різних агрегатних станах;
       -формулює основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини;
       -розв’язує задачи, застосовуючи формулу густини, залежність лінійних розмірів твердих тіл від температури.

Учні будуть формувати такі навички та вміння 21 століття, як: -вілповідальність та адаптованість; -міжособистістна взаємодія та співпраця; -креативність та допитливість; -критичне та системне мислення. Після завершення проекту учні будуть: -пояснувати явища; -аналізувати, узагальнювати знання, систематизувати їх, робити висновки; -наводити приклади практичного застосування явища; -уміло послуговуваться науковою термінологією; -опрацьовувати наукову інформацію; -знаходити нови факти явища, ідеї.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери