Відмінності між версіями «Портфоліо Білостоцької О.М.»
(→Стислий опис) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп’ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаються визначати маси, об’єми та густину різних речовин та їх одиниці вимірювання, переводити ці одиниці з одної системи вимірювань в інші; порівнювати їх, проводити експерименти по разрохуванню густини різних речовин, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислювати над загадками природи і шукати стежину до істини. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект «Таємниці будови речовини» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву, націлює на впровадження у життя. | підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп’ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаються визначати маси, об’єми та густину різних речовин та їх одиниці вимірювання, переводити ці одиниці з одної системи вимірювань в інші; порівнювати їх, проводити експерименти по разрохуванню густини різних речовин, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислювати над загадками природи і шукати стежину до істини. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект «Таємниці будови речовини» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву, націлює на впровадження у життя. | ||
Учні працють в групах «теоретиків» та «практиків» та створюють презентації. Кожен учень повинен скласти 2 запитання з теми та запропонувати 4 варіанти відповіді, серед яких є одна правильна відповідь(достатній та середній рівень), учні з високим рівнем навчальних досягнень повинні запропонувати проведення нестандартного експерименту по разрохуванню густини будь якого тіла. Результатом проекта повино стати: | Учні працють в групах «теоретиків» та «практиків» та створюють презентації. Кожен учень повинен скласти 2 запитання з теми та запропонувати 4 варіанти відповіді, серед яких є одна правильна відповідь(достатній та середній рівень), учні з високим рівнем навчальних досягнень повинні запропонувати проведення нестандартного експерименту по разрохуванню густини будь якого тіла. Результатом проекта повино стати: | ||
| − | 1. Учнівські презентації з теми | + | |
| + | == 1. Учнівські презентації з теми | ||
2. Створено блог | 2. Створено блог | ||
| − | 3. Оформлено вікі-статтю. | + | 3. Оформлено вікі-статтю. == |
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 20:31, 3 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Таємниці будови речовини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Фізика. Тема 2. Таємниці будови речовини. Фізичне тіло і речовина.Маса тіла. Будова речовини. Атоми і молекули. Будова атома. Рух і взаємодія атомів і молекул. Дифузія. Густина речовини. Кристалічні та аморфні тела
Вік учнів, клас
7-й клас, 13-14 років
Стислий опис
Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Учні можуть проявити самостійність в Придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп’ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаються визначати маси, об’єми та густину різних речовин та їх одиниці вимірювання, переводити ці одиниці з одної системи вимірювань в інші; порівнювати їх, проводити експерименти по разрохуванню густини різних речовин, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислювати над загадками природи і шукати стежину до істини. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект «Таємниці будови речовини» допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву, націлює на впровадження у життя. Учні працють в групах «теоретиків» та «практиків» та створюють презентації. Кожен учень повинен скласти 2 запитання з теми та запропонувати 4 варіанти відповіді, серед яких є одна правильна відповідь(достатній та середній рівень), учні з високим рівнем навчальних досягнень повинні запропонувати проведення нестандартного експерименту по разрохуванню густини будь якого тіла. Результатом проекта повино стати:
== 1. Учнівські презентації з теми 2. Створено блог 3. Оформлено вікі-статтю. ==
