Відмінності між версіями «Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"»
(→Назва проекту) |
(→Діяльність вчителя) |
||
| (не показані 19 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Атмосфера і клімати Землі | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Географія,фізика, екологія, біологія. | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | |||
| + | Вступ. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 12 - 13років, 7 клас | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Учні повторюють, розширирюють та систематизують знання про особливості типів клімату Землі;вивчають новий матеріал; продовжують формувати вміння працювати з тематичними картами атласу, встановлювати та пояснювати головні географічні закономірності. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Ly_-StLqakN19mS2p6YjNZNk0/edit план ] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні називають кліматотвірні чинники, зональні типи повітряних мас та їх властивості; зональні типи циркуляції атмосфери; основні та перехідні кліматичні пояси. | ||
| + | Учні наводять приклади залежності клімату від сонячної радіації і підстилаючої поверхні;впливу окремих чинників у формуванні клімату; областей Землі з різними типами клімату. | ||
| + | Учні характеризують зонаки, за якими розпізнають циклон і антициклон; закономірності розподілу тепла й опадів на Землі, причини різного зволоженняокремих її регіонів; основні типи клімату. | ||
| + | Учні показують на карті широти з найменшою і найбільшоюкількістю сонячної радіації; наппрями постійних і сезонних вітрів, ізотерми січня і липня; кліматичні пояси та області. | ||
| + | Учні порівнюють здатність різних ділянок зеиної поверхні відбивати сонячну радіацію, типи повітряних мас; клімат різних поясів і одластей Землі | ||
| + | = Діяльність вчителя= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Ly_-StLqakNTQxYmY4VlFkaTQ/edit презентація вчителя] | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Оцінювання учнів буду проводити у усній та письмовій формі. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Ly_-StLqakVHlSbjZMajZBdTg/edit формуюче оцінювання] | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні роблять презентацію на тему; "кліматичні пояси" , виконують практичну роботу | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5Ly_-StLqakcThWOUNmSjRCeVk/edit презентація учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | + | Бєловодова Наталія Олексіївна | |
| − | + | вчитель географії | |
| − | + | ОЗОШ № 48 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | М. Одеса | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | 20 -24. 08. 2012р. | |
| − | + | ОЗОШ № 48 | |
| − | + | ||
| − | + | Чумній Наталія Іванівна | |
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 11:01, 2 жовтня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність вчителя
- 9 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 10 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
Атмосфера і клімати Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,фізика, екологія, біологія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вступ.
Вік учнів, клас
12 - 13років, 7 клас
Стислий опис
Учні повторюють, розширирюють та систематизують знання про особливості типів клімату Землі;вивчають новий матеріал; продовжують формувати вміння працювати з тематичними картами атласу, встановлювати та пояснювати головні географічні закономірності.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні називають кліматотвірні чинники, зональні типи повітряних мас та їх властивості; зональні типи циркуляції атмосфери; основні та перехідні кліматичні пояси. Учні наводять приклади залежності клімату від сонячної радіації і підстилаючої поверхні;впливу окремих чинників у формуванні клімату; областей Землі з різними типами клімату. Учні характеризують зонаки, за якими розпізнають циклон і антициклон; закономірності розподілу тепла й опадів на Землі, причини різного зволоженняокремих її регіонів; основні типи клімату. Учні показують на карті широти з найменшою і найбільшоюкількістю сонячної радіації; наппрями постійних і сезонних вітрів, ізотерми січня і липня; кліматичні пояси та області. Учні порівнюють здатність різних ділянок зеиної поверхні відбивати сонячну радіацію, типи повітряних мас; клімат різних поясів і одластей Землі
Діяльність вчителя
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оцінювання учнів буду проводити у усній та письмовій формі.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні роблять презентацію на тему; "кліматичні пояси" , виконують практичну роботу
Відомості про автора
Бєловодова Наталія Олексіївна
вчитель географії
ОЗОШ № 48
М. Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
20 -24. 08. 2012р. ОЗОШ № 48
Чумній Наталія Іванівна
