Відмінності між версіями «Портфоліо Бєловодова Наталія Олексіївна з теми " Атмосфера і клімати Землі"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
(Відомості про автора)
Рядок 62: Рядок 62:
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
+
Бєловодова Наталія Олексіївна
  
==Фах, навчальний предмет==
+
вчитель географії
  
== Навчальний заклад==
+
ОЗОШ № 48
 
+
==Місто\село, район, область==
+
  
 +
М. Одеса
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  

Версія за 14:37, 23 серпня 2012

Назва проекту

Атмосфера і клімати Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія,фізика, екологія, біологія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

12 - 13років, 7 клас

Стислий опис

Учні повторюють, розширирюють та систематизують знання про особливості типів клімату Землі;вивчають новий матеріал; продовжують формувати вміння працювати з тематичними картами атласу, встановлювати та пояснювати головні географічні закономірності.

Повний План вивчення теми

повний план

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні називають кліматотвірні чинники, зональні типи повітряних мас та їх властивості; зональні типи циркуляції атмосфери; основні та перехідні кліматичні пояси. Учні наводять приклади залежності клімату від сонячної радіації і підстилаючої поверхні;впливу окремих чинників у формуванні клімату; областей Землі з різними типами клімату. Учні характеризують зонаки, за якими розпізнають циклон і антициклон; закономірності розподілу тепла й опадів на Землі, причини різного зволоженняокремих її регіонів; основні типи клімату. Учні показують на карті широти з найменшою і найбільшоюкількістю сонячної радіації; наппрями постійних і сезонних вітрів, ізотерми січня і липня; кліматичні пояси та області. Учні порівнюють здатність різних ділянок зеиної поверхні відбивати сонячну радіацію, типи повітряних мас; клімат різних поясів і одластей Землі

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання учнів буду проводити у усній та письмовій формі. Дізнаємося більше про нашу школу

З-Х-Я-Д

Для обговорення всім класом

Що я знаю про мою школу Що люди хочуть дізнатися ще про мою школу Як я про це можу дізнатися Про що я дізнався [Можливі відповіді учнів] • Де знаходиться мій клас? • Хто у нас директор школи? [Можливі відповіді учнів] • Де знаходиться бібліотека, спортзал? • Які у нас ще будуть вчителі? • Як записатися у гуртки? • Як і де у нас готують їжу? Де годують? [Можливі відповіді учнів] • Подивитися план школи • Запитати інших учнів у дворі школи • Поговорити з учителями [Можливі відповіді учнів] • Де знаходяться інші кабінети та класи • Які у нас кухарі та буфетниці • Які різні у нас є вчителі

1 Що б ви хотіли дізнатися про кабінети, інші приміщення та вчителів і інших працівників школи? [Можливі відповіді учнів] • Де вони навчатимуться • Які класи ще навчаються у школі • Які у інших учнів улюблені уроки • Які ще є працівники у школі. • Чи подобаються їм ця робота

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні роблять презентацію на тему; "кліматичні пояси" , виконують практичну роботу

проект учнів

Відомості про автора

Бєловодова Наталія Олексіївна

вчитель географії

ОЗОШ № 48

М. Одеса

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери