Відмінності між версіями «Портфоліо Братяги Світлани Федорівни з теми "Виникнення і розвиток Київської Русі "»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | По закінченню проекту учні зможуть: | ||
+ | 1. З’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки між історичними подіями та історичними особами : аналізувати зміни у політичному та економічному розвитку Київської Русі у ІХ-Х ст. 2. Визначати основні складові поняття Київська Русь 3. Аналізувати історичні процеси через встановлення відповідностей між минулим та сучасним: порівнювати діяльність двох історичних осіб. 4. Відповідально мислити, що дозволить формулювати надійні вірогідні судження для окреслення та вирішення проблем: з’ясовувати позитивні та негативні риси характеру , що впливають на діяльність людини. 5. Працювати в групах. 6. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати:оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право. 7. Спілкуватися в Інтернеті за допомогою чату | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 11:11, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Виникнення і розвиток Київської Русі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України,Географія,Українська література.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Виникнення та розвиток Київської Русі.
Вік учнів, клас
клас 13-14 років.
Стислий опис
1Союзи племен напередодні утворення Руської держави(vi-viiiст) 2Виникнення зародків державного життя.Походження назви "Русь". 3Утворення Київської Русі.Політика перших князів. 4Суспільний устрій Київської Русі у ix-x ст. [3]
Повний План вивчення теми
План проекту
План впровадження проекту
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
По закінченню проекту учні зможуть: 1. З’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки між історичними подіями та історичними особами : аналізувати зміни у політичному та економічному розвитку Київської Русі у ІХ-Х ст. 2. Визначати основні складові поняття Київська Русь 3. Аналізувати історичні процеси через встановлення відповідностей між минулим та сучасним: порівнювати діяльність двох історичних осіб. 4. Відповідально мислити, що дозволить формулювати надійні вірогідні судження для окреслення та вирішення проблем: з’ясовувати позитивні та негативні риси характеру , що впливають на діяльність людини. 5. Працювати в групах. 6. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати:оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право. 7. Спілкуватися в Інтернеті за допомогою чату