Портфоліо Борисенка Юрія з теми: "Я і ми: як жити разом?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Я і ми:як жити разом?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Правознавство(практичний курс),історія,українська мова,Інформатика
Вік учнів, клас
9й клас,14-16років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований на учнів 9х класів. Під час роботи над проектом учні повинні, опрацювавши відповідні джерела інформації,представити результати у вигляді презентації,статті та власного блогу. Під час роботи учні поділяються на три групи:1-дизайнери;2-дослідники;3-письменники. Кожна група,опрацьовуючи відповідні джерела інформації,створюють відповідний продукт та демонструють його на уроці узагальнення теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту з метою з’ясування напрямку дослідження,використовуємо метод «мозкової атаки» або «Асоціативний кущ». Озвучені проблемні питання фіксуються учнями. В залежності від кількості питань формуються групи,які отримують відповідні завдання. Впродовж роботи над проектом вчитель надає учням консультації,а учні,опрацьовуючи відповідні джерела,розв’язують проблемні питання та створюють відповідний продукт(презентація, вікі-стаття чи блог. Результати роботи учнів будуть представлені у вигляді демонстрації під час проведення уроку узагальнення навчального матеріалу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні створюють вікі-статтю"Чим відрізняються правила і закон? "
