Відмінності між версіями «Портфоліо Богуцької Оксани з теми "Реальні загрози віруального світу"»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Після завершення навчального проекту учні зможуть | Після завершення навчального проекту учні зможуть | ||
| + | |||
Розпізнавати загрози безпеці дітей під час роботи в Інтернеті та шляхи їх уникнення | Розпізнавати загрози безпеці дітей під час роботи в Інтернеті та шляхи їх уникнення | ||
| + | |||
Розрізняти сайти віртуальних магазинів та фішінгові сайти | Розрізняти сайти віртуальних магазинів та фішінгові сайти | ||
| + | |||
Аналізувати інформацію про новітнє програмне забезпечення щодо захисту користувачів Інтернету | Аналізувати інформацію про новітнє програмне забезпечення щодо захисту користувачів Інтернету | ||
| + | |||
Вдосконалять вміння пошуку інформації в мережі Інтернет | Вдосконалять вміння пошуку інформації в мережі Інтернет | ||
| + | |||
Розрізнятимуть які дані потрібно вказувати в мережі Інтернет | Розрізнятимуть які дані потрібно вказувати в мережі Інтернет | ||
| + | |||
Після закінчення проекту учні знатимуть: | Після закінчення проекту учні знатимуть: | ||
| + | |||
кому можна довіряти у віртуальному світі, кому ні | кому можна довіряти у віртуальному світі, кому ні | ||
| + | |||
як правильно здійснювати покупки через мереже Інтернет | як правильно здійснювати покупки через мереже Інтернет | ||
| + | |||
що робити, коли погрожують чи залякують у соціальних мережах | що робити, коли погрожують чи залякують у соціальних мережах | ||
Версія за 11:01, 4 липня 2012
Зміст
Назва проекту
"Реальні загрози віруального світу"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Інтернет та інформаційна безпека
Вік учнів, клас
7 клас 13 років
Стислий опис проекту
Більшість батьків не замислюються над тим, що Інтернет — це не тільки важливий простір для розвитку, спілкування, розваг і дозвілля дітей, а й місце, де чадо можуть підстерігати цілком реальні небезпеки: незаконний і дорослий контент, злочинні дії, агресивний маркетинг і банальна відсутність культури у користувачів мережі.
Щоб брак життєвого досвіду і природна цікавість не обернулися для дитини і всієї родини серйозними неприємностями, необхідно свідомо підходити до питань забезпечення безпеки дітей в Інтернеті і не відставати від розвитку сучасних технологій.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Після завершення навчального проекту учні зможуть
Розпізнавати загрози безпеці дітей під час роботи в Інтернеті та шляхи їх уникнення
Розрізняти сайти віртуальних магазинів та фішінгові сайти
Аналізувати інформацію про новітнє програмне забезпечення щодо захисту користувачів Інтернету
Вдосконалять вміння пошуку інформації в мережі Інтернет
Розрізнятимуть які дані потрібно вказувати в мережі Інтернет
Після закінчення проекту учні знатимуть:
кому можна довіряти у віртуальному світі, кому ні
як правильно здійснювати покупки через мереже Інтернет
що робити, коли погрожують чи залякують у соціальних мережах
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Богуцька Оксана Орестівна
Фах, навчальний предмет
учитель інформатики та математики
Навчальний заклад
Маловисківська гімназія Маловисківської районної ради Кіровоградської області
Місто\село, район, область
м Мала Виска Кіровоградської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
02 - 06 липня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
КОІППО імені Василя Сухомлинського
Тренери
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна
