Відмінності між версіями «Портфоліо Бернацька Валентина Іванівна за проектом "Зменшувальне скло сатири"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Сторінка очищена)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
"Портфоліо проекту "Welcome to Belovodsk
  
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
Зміст
 +
[сховати]  1 Назва проекту
 +
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
 +
3 Навчальні цілі
 +
4 Вік учнів, клас 4.1 Стислий опис проекту
 +
4.2 Повний План вивчення теми
 +
 +
5 Навчальні цілі
 +
6 Опис оцінювання
 +
7 Діяльність учнів та вчителя
 +
8 Відомості про автора 8.1 Ім'я, прізвище
 +
8.2 Фах, навчальний предмет
 +
8.3 Навчальний заклад
 +
8.4 Місто\село, район, область
 +
8.5 Контактні дані
 +
 +
9 Відомості про тренінг 9.1 Дати проведення тренінгу
 +
9.2 Місце проведення тренінгу
 +
9.3 Тренери
 +
 +
 +
 +
[ред.] Назва проекту
 +
 +
Welcome to Belovodsk
 +
 +
[ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
 +
 +
Англійська мова . Другорядні: інформатика.
 +
 +
[ред.] Навчальні цілі
 +
 +
[ред.] Вік учнів, клас
 +
 +
7 клас, 12-13 років
 +
 +
[ред.] Стислий опис проекту
 +
 +
В цьому плані представлено проект Wellcome to Bilovodsk! (Ласкаво просимо до Біловодська!) Даний проект використовується при вивченні теми «Україна»з англійської мови в 7-му класі. Проект Welcome to Belovodsk! є завершальним в циклі уроків за навчальною темою «Україна. Ознайомлення з основними пам’ятками культури Києва.» В ході реалізації проекту учні підвищують культуру усної та письмової мови,отримують можливість самореалізації,, самостійно добираючи інформацію,можливість проявити свої творчі здібності,, наприклад, здібності до дизайну. Учні розширюють свої знання про рідне селище:географічні факти, його економіку, культурне життя, визначні місця, цікаві факти. Для цього учні об’єднуються в групи, кожна група отримує завдання для дослідження. Кінцевим результатом проекту є створення учнями рекламного буклету рідного селища.
 +
Під час роботи учнів над проектом передбачається розвиток навичок самостійної роботи, самоосвітньої активності, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розширення кола можливостей для отримання знань. Все це належить до необхідних навичок людини 21-го століття
 +
 +
[ред.] Повний План вивчення теми
 +
 +
[План вивчення теми] [План впровадження проекту]
 +
 +
[ред.] Навчальні цілі
 +
 +
[ред.] Опис оцінювання
 +
 +
[ред.] Діяльність учнів та вчителя
 +
 +
[ред.] Відомості про автора
 +
 +
[ред.] Ім'я, прізвище
 +
 +
[ред.] Фах, навчальний предмет
 +
 +
[ред.] Навчальний заклад
 +
 +
[ред.] Місто\село, район, область
 +
 +
[ред.] Контактні дані
 +
 +
[ред.] Відомості про тренінг
 +
 +
[ред.] Дати проведення тренінгу
 +
 +
[ред.] Місце проведення тренінгу
 +
 +
[ред.] Тренери

Версія за 01:55, 25 листопада 2012

"Портфоліо проекту "Welcome to Belovodsk








Зміст

[сховати]  1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальні цілі
4 Вік учнів, клас 4.1 Стислий опис проекту
4.2 Повний План вивчення теми

5 Навчальні цілі

6 Опис оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора 8.1 Ім'я, прізвище
8.2 Фах, навчальний предмет
8.3 Навчальний заклад
8.4 Місто\село, район, область
8.5 Контактні дані

9 Відомості про тренінг 9.1 Дати проведення тренінгу

9.2 Місце проведення тренінгу
9.3 Тренери


[ред.] Назва проекту

Welcome to Belovodsk

[ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова . Другорядні: інформатика.

[ред.] Навчальні цілі

[ред.] Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

[ред.] Стислий опис проекту

В цьому плані представлено проект Wellcome to Bilovodsk! (Ласкаво просимо до Біловодська!) Даний проект використовується при вивченні теми «Україна»з англійської мови в 7-му класі. Проект Welcome to Belovodsk! є завершальним в циклі уроків за навчальною темою «Україна. Ознайомлення з основними пам’ятками культури Києва.» В ході реалізації проекту учні підвищують культуру усної та письмової мови,отримують можливість самореалізації,, самостійно добираючи інформацію,можливість проявити свої творчі здібності,, наприклад, здібності до дизайну. Учні розширюють свої знання про рідне селище:географічні факти, його економіку, культурне життя, визначні місця, цікаві факти. Для цього учні об’єднуються в групи, кожна група отримує завдання для дослідження. Кінцевим результатом проекту є створення учнями рекламного буклету рідного селища.

Під час роботи учнів над проектом передбачається розвиток навичок самостійної роботи, самоосвітньої активності, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розширення кола можливостей для отримання знань. Все це належить до необхідних навичок людини 21-го століття

[ред.] Повний План вивчення теми

[План вивчення теми] [План впровадження проекту]

[ред.] Навчальні цілі

[ред.] Опис оцінювання

[ред.] Діяльність учнів та вчителя

[ред.] Відомості про автора

[ред.] Ім'я, прізвище

[ред.] Фах, навчальний предмет

[ред.] Навчальний заклад

[ред.] Місто\село, район, область

[ред.] Контактні дані

[ред.] Відомості про тренінг

[ред.] Дати проведення тренінгу

[ред.] Місце проведення тренінгу

[ред.] Тренери