Версія за 22:19, 12 листопада 2012

Назва проекту

Лондон

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Іноземна мова (англійська). Країнознавство. Географія. Історія.

Навчальні цілі

Протягом роботи над проектом: учні вчаться працювати самостійно над завданням-проектом; поширюють знання про культуру, історію, реалії та традиції країни; використовують ІКТ для переконливого демонстрування результатів своїх досліджень. Отримають навички роботи з Інтернет ресурсами та формують навички Інтернет культури. По закінченні проекту учні навчаться:

• працювати в колективі; 
• відповідати за результати своєї роботи в групі; 
• шукати інформацію на різних сайтах; 
• відокремлювати важливу інформацію від другорядної; 
• вдосконалювати навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.
А також набудуть нові знання з предмета.

Вік учнів, клас

12-13 років. 7 клас

Навчальні цілі

Опис оцінювання

опитувальник [1]

Методи оцінювання, спрямовані на виявлення інтересів і досвіду самих учнів, постановки навчальних цілей, спостереження за успіхами (аналіз роботи у блозі), рефлексії навчання протягом усього навчального циклу. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання , логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок.Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати візуальними способами, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід і т.д. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.

Діяльність учнів та вчителя

[2]

[3]

Під час вивчення теми: учні будуть подорожувати по Лондону та познайомляться з його минулим за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту. Вчитель роздає інструкції та правила роботи за комп'ютером, інструкції для пошуку інформації в мережі Інтернет, роздає Контрольний список для оцінки веб-сайтів.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Безрукова Олена

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови

Навчальний заклад

ЗОШ №5

Місто\село, район, область

місто Синельникове

область Дніпропетровська

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012

Дати проведення тренінгу

5 - 18 листопада 20012р.

Місце проведення тренінгу

Тренери

Безуглова Наталія Миколаївна