Портфоліо Батюк Ольги з теми "Наш організм - хімічний комбінат."
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Наш організм - хімічний комбінат
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Хімія
Інформатика
Вік учнів, клас
9 клас 14 – 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Обираємо тему проекту відповідно до навчального предмета, що викладається, та державного стандарту. За допомогою такого вибору теми можна використовувати отриманий раніше досвід, враховувати найпоширеніші помилки учнів в даній галузі, передбачити основні моменти, що особливо важкі для сприйняття учнів. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються протягом всього проекту проводять дослідження хімічних процесів,які відбуваються в органах травної системи,обмінюються навичками самостійного пошуку знань. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своїй роботи у блозі підготувати презентацію. По результатам їх роботи можна дізнатись чому учні навчилися і які знання вони збережуть для наступного проекту, для цього учні повинні продемонструвати ступінь розуміння та володіння навичками.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
При вивченні теми «Травлення» використовуються різні методи та інструменти оцінювання.Оцінювання здійснюється з урахуванням індивідуальних особливостей учнів і передбачає диференційований підхід щодо його організації.Критерієм оцінки роботи є не тільки обсяг навчального матеріалу, а вміння його аналізувати,узагальнювати встановлювати причинно-наслідкові зв’язки,самостійно здобувати знання.Таке оцінювання допомагає учасникам проекту від слідкувати прогрес у навчанні учнів,забезпечити зворотній зв’язок.Оцінювання відбувається впродовж всієї навчальної теми.ЗХД-схеми,асоціативний кущ та онлайн опитувальник допомагає від слідкувати індивідуальні потреби учасників.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
учнівська Wiki-стаття "Які процеси відбуваються в кишечнику?